九年级：2722相似三角形应用举例.pptVIP

* 27.2.2 相似三角形应用举例 人教版数学九年级下册 判定两个三角形相似有哪几种方法？ 1、平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形和原三角形相似. 2、三边对应成比例的两个三角形相似. 3、两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似. 4、两角对应相等的两个三角形相似. 相似三角形有什么性质？ 对应角相等，对应边的比相等. 利用三角形的相似，可以解决一些不能直接测量的物体的长度问题. 应用一： 测量金字塔的高度 据史料记载，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子的顶部立一根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来测量金字塔的高度. 例1、如图，如果木 杆EF长2 m，它的 影长FD为3 m，测 得OA为201m，求金字塔的高度BO. 解：太阳光是平行光线， 又∵∠AOB=∠DFE= 90° ∴⊿ABO∽⊿DEF ∴ = ∴BO = = = 134 答：金字塔的高为134米. 因此∠BAO=∠EDF B O E A(F) D 同一时刻，由太阳光线、物体、 影长所组成的三角形相似. 同一时刻，物体的高度之比， 等于它们的影长之比. 练习1 在某一时刻,测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m.同时测得一栋高楼的影长为90m.这栋高楼的高度是多少? 解：设高楼的高度为xm. 因为在同一时刻，物体 的高度之比等于它们的 影长之比. 则有 = 3x =90×1.8 x =54 答：楼的高度为54m. 竹竿影长 楼高 高楼影长 竹竿高 1.8m 3m 90m 练习2: 为了测量大树的高度，在同一时刻小明分别进行如下操作：（1）测得竹竿AB长为0.8m，其影长BC为1m；（2）测得大树落在地面上的影长DF为2.8m，落在墙上的影长EF高1.2m，求大树的高度GD是多少？ A B C F D E G A B C F D E G H 0.8 1 2.8 1.2 解：过点F作FH∥GE交GD于H. 根据同一时刻，物体的高度之比， 等于它们的影长之比. ∴ 即 ∴HD=2.24 而GH=EF=1.2 ∴GD=GH+DH=1.2+2.24=3.44 答：大树的高度是3.34米. 估算河的宽度 应用二： T S Q P R a b 例2、如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标P，在近岸取点Q和S，使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直，接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R.如果测得QS = 45 m，ST = 90 m，QR = 60 m，求河的宽度PQ. 45m 90m 60m ? T S Q P R a b 60m 90m 45m ⊿PQR∽⊿PST = 90 60 ？ ？ PQ+QS 解：∵∠PQR=∠PST=90°， ∠P=∠P ∴⊿PQR∽⊿PST ∴ = 即 = ， = 90PQ=60(PQ+45) 30PQ=270 PQ=90 答：河宽大约为90米. T S Q P R a b 60m 90m 45m B C D E A 在河对岸选定一个目标点A， 在近岸选点B和C， 使AB⊥BC， 再选点E， 使EC⊥BC， 确定BC与AE的交点D. ⊿ABD∽⊿ECD 练习3： 如图，测得BD=120m，DC=60m，EC=50m， 求河宽AB. 解：∵∠B=∠C=90°， ∠ADB=∠CDE ∴⊿ABD∽⊿ECD ∴ = 即 = =2 ∴AB=100 答：河宽AB为100m. A B C D E 3.数学兴趣小组测校内一棵树高，有以下两种方法： 方法一：如图，把镜子放在离树（AB）8M点E处，然后沿着直线BE后退到D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2.8M，观察者目高CD=1.6M； C D E A B A B C 4.数学兴趣小组测校内一棵树高，有以下两种方法： 方法二：如图，把长为2.40M的标杆CD直立在地面上，量出树的影长为2.80M，标杆影长为1.47M。 分别根据上述两种不同方 法求出树高（精确到0.1M） 请你自己写出求解过程， 并与同伴探讨，还有其 他测量树高的方法吗？ F D C E B A 应用三： 盲区问题 例3、已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB = 8 m和CD = 12 m，两树的根部的距离BD = 5 m.一个身高1.6 m的人沿着正对这两棵树的一条水平直路l从左向右前进，当