青岛版三年级数学下册数据的收集与整理(二).pptVIP

八 谁长得快 --数据的收集与整理（二） 盘阳小学 宗培镇 学习目标 1、进一步认识统计图和和条形统计图，掌握数据收集与整理的方法。 2、能根据统计图表中的数据提出并解决问题。 重点 条形统计图的制作方法 难点 对条形统计图的简单分析。 从图中可知：（ ）制作的航模最多，（ ）制作的航模最少，3组比1组多制作（ ）航模。 … … 1组 2组 3组 复习：三个科技小组制作航模的个数如下： 一、情境导入 你能提出什么问题？ 全班同学身高增长情况怎样呢？ 二、合作探索 全班同学身高增长情况怎样呢？ 2.调查每个同学去年的身高。 3.算出每个同学身高增长的厘米数。 1.测量出每个同学现在的身高。 讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？ 小组统计活动要求 要解决这个问题，需要统计。 二、合作探索 第 小组身高增长情况 姓名 身高增长数（厘米） 各小组收集数据情况记录。 小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。 增长高度 （厘米） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 （人） 增长高度（厘米） 11 12