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轴对称图形
教学内容：教材第59页例3及练习的内容。
1.初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。
2.培养学生观察周围事物的兴趣，提高观察能力和操作水平。
重点难点认识轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴。
学具准备：白纸2张、剪刀，笔等
一、课前游戏，导入新课
1、同学们，上课之前，让我们先来做一个小游戏：猜猜它是谁？
2、依次出示四幅一半的图片（蝴蝶、蚂蚁、椅子、飞机），根据学生的回答，依次再出示图片的另一半。
3、同学们，你们觉得这些图形有什么特点？学生回答后，教师揭题：像这样一些图形我们就叫它轴对称图形。（板书：轴对称图形）
4、同学们，你们想不想对轴对称图形作进一步的研究呢？?
二、动手操作，自主归纳
1、实验：（演示）把一张纸对折，在折好的一侧画出图形，用剪刀剪下来，再把纸打开。请你按照这个方法剪一个图形，喜欢剪什么就剪什么。
学生完成后，师问：观察你手中得到的图形，说说它有什么特点？
2、概括：：象你们手中这样的图形，就是轴对称图形，哪位同学来概括一下什么叫轴对称图形？
3、学生讨论后举手发言口述轴对称图形的含义，出示：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。师生共同分析概念中的重点字，加深两个概念的理解。
提问：平面图形中有轴对称图形吗？出示长方形、正方形、平行四边形、圆、直角梯形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、三角形。
生：平面图形中有轴对称图形。学生讨论以上图形哪些是轴对称图形并画出它们的对称轴，由小组派出代表回答并画出长方形、正方形、圆、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形的所有对称轴，同时指出平行四边形、直角梯形、一般三角形不是轴对称图形。数字也可以写成轴对称图形。出示数字0?1?2?3?4?5?6?7?8?9，找出其中的轴对称图形并画出它们的对称轴。（0和8是轴对称图形）
字母也可以写成轴对称图形。A?B?C?D?E?F?G?H?M?Q中哪些是轴对称图形？生：A?B?C?D?E?H?M是轴对称图形。
汉字也可以写成轴对称图形。如：喜?工?中?由?日?口?甲，你知道的还有哪些？
喜欢画的同学，请画出具有对称美的图案；喜欢剪的同学，请剪出具有对称美的图案。如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。长方形、正方形、圆、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形平行四边形、直角梯形、一般三角形不是轴对称图形。字母A?B?C?D?E?H?M 喜?工?中?由?日?口?甲
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