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《8.2重力 力的示意图》导学案（第1课时）
导学目标：
1.知道什么是重力，以及重力的大小和方向
2.会用弹簧测力计探究物体所受重力的大小与质量成正比，知道G=mg，知道g=9.8N/kg
导学过程：
【情景导入】
1.观察图8-13、8-14，河水为什么总是向低处流？跳伞的人为什么会落向地面？
2.动手做一做：抛出的物体有什么现象？
3. 叫重力，重力的施力物体是
。
4. 叫物重，物体重力的大小可以用 来测量。
【合作探究】
活动二：
1.生活中我们感受到物体的质量越大，它的重力也 。
2.动手探究物体所受重力大小和质量的关系：
⑴实验中如何测量质量和重力的大小：质量用 测，重力用 测。
⑵测量提供的钩码的质量和重力，并将数据填入文中的表格。
⑶根据数据总结：物体所受重力的大小与它的质量成 比，用公示表示为 ，其中g= ，在粗略计算中，可取g= ，其物理意义是：
。
活动三：判断重力的方向
1.猜一猜：物体所受重力的方向是怎样的？
2.做图8-18实验，观察悬线OA的方向
3.剪断悬线OA，观察小球下落的方向
4.由大量的实验和分析可知，物体所受重力的方向总是 的。
5.能想出重力的方向在生活中有何运用吗？
【精讲点拨】
小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表：
⑴某次测量弹簧秤的读数如图甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。
⑵根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图像。
⑶由实验可以得出的结论是： 。
【自主评价】
1．运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，如果空气阻力不计，其受力的情况是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用
2．重垂线在生活和生产上有广泛的应用，建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否
，其中蕴涵的物理原理是 。
3．某同学的重量是490N，这个同学的质量是____kg，如果这个同学到了月球上，
他的质量是___ _kg。
4．下列事例中，属于利用重力方向的是（ ）
5．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的缘故。
6．某景区的瀑布有如“飞流直下三千尺”，关于瀑布形成的原因，下列说法正确的是（ ）
A．水受到重力的作用 B．水的密度减小
C．水的质量减小 D．水的体积增大
7．下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）
通州区西亭初中“导学式”高效课堂?八年级物理导学案 2015.
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