第一学期口语进度计划.doc

莎车县职业高中第一学期课程授课进度计划表 课程名称 初级汉语口语 班 级 一年级口语班 任课教师 张永刚 依据教学大纲名称、版本 莎车县职业技术学校《初级汉语口语》课程标准 依据实践技能(标准)版本 莎车县职业技术学校《初级汉语口语》课程标准 采用教材名称版本 《汉语口语教程初级A种本》 北京语言大学出版社 本学期主要教学内容提要 基本要求 本学期主要学习的内容为：相识、身份、家庭、钟点、日期、在餐厅、购物、打电话、问住所、邀请、做客、理发、问路、交通工具、租借、爱好、看表演。 通过讲课、讨论、提问和情景表演等方式，培养学生初步的口语交际能力。通过教师的指导，使学生采用正确有效的学习方法，积极主动地学习，充分利用所处的良好的语言环境，主动与汉族同学进行交际；自觉地吸收汉语词汇和文化知识，大胆参与汉语交际活动。 通过教学，使学生能用简单的汉语表达自己的想法，能和汉族同学自由对话、交谈，逐渐提高学生汉语口语交际能力，能够满足日常生活、学习和社交活动的需要。 1．掌握不同的会话情景中可能出现的词语和词组。2．掌握汉语口语中的常用句型。 3．掌握陈述语句，疑问句，祈使句等句式及语调不同。4．具备 较强的听说能力，能够熟练地运用汉语进行交际。5．掌握各种语气、停顿和连贯的技巧。6．掌握汉语中与历史、文化、饮食、生活习惯等有关的一些口语的特殊表达方式。 本课程主要教学实施策略 本课程教学主要职业素质渗透点 本课程主要采用课堂教学为主的方式，在课堂上增加学生和老师的互动交流，充分的调动学生的积极性和主动学习的兴趣。来增强学生的理解和口语表达能力。以表达、理解和记忆为最终目的，从而增强学生的口语能力。 1、在课堂增强学生和老师的互动能力进一步提高理解和表达能力。 2、在授课时候要彻底让学生学以致用，培养学生的表达逻辑性。 3、在培养学生的学习的同时，教授学生良好的品质。 教研组：汉语教研室 2015-2016学年 第 一 学期 一、授课计划总表 总学时 理 论 实 践 合 计 课堂讲授 实验实习 教学实习 专业劳动 课堂练习 参 观 技能考核 课堂讨论 现场教学 其 它 24 24 48 24 24 二、授课进度表 周次 序号 教学内容 教学方式 课堂 讲授 实践 练习 现场教学 讨论 其它 第 一 周 第二 周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第 十周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第一课 你叫什么名字 第二课 你是从哪里来的 第三课 你家有几口人 第四课 现在几点了 第五课 今天星期几 词语 课文 第五课 今天星期几 练习 第六课 土豆多少钱一公斤课 词语 课文 第六课 土豆多少钱一公斤课 练习 第七课 有便宜点儿的吗 词语 课文 第七课 有便宜点儿的吗 练习 第八课 你要吃点儿什么 词语 课文 第八课 你要吃点儿什么 练习 第九课 你找谁 词语 课文 第九课 你找谁 练习 第十课 你在干什么呢 词语 课文 第十课 你在干什么呢 练习 第十一课 你喜欢做菜吗 词语 课文 第十一课 你喜欢做菜吗 练习 第十二课 你骑马骑得怎么样 词语 课文 第十二课 你骑马骑得怎么样 练习 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 周次 序号 教学内容 授课方式 课堂讲授 实践 练习 现场教学 讨论 其它 第十一周 第十二周 21 22 23 24 第十三课 去超市怎么走 词语 课文 第十三课去超市怎么走 练习 第十四课 你是怎么来的 词语 课文 第十四课 你是怎么来的 练习 1 1 1 1 1 1 1 1 三、审批意见 教研室意见 教研室主任签名： 年 月 日 分院意见 签名： 年 月 日 教务处意见 处长签名： 年 月 日 主管领导意见 签名：