对2012年高考新课标卷理科第16题的探究.pdf

上海 中学数学 ·2012年第 10期 对 2012年高考新课标卷理科第 16题的探究 830023 新疆大光华 国际学校 王玉林 2o12年高考数学新课标卷理科第 16题，题 维形式 ，本题 以递推数列为载体 ，充分考察 了考 目新颖 ，内涵丰富，引起笔者探索思考．题 目如 生的归纳猜想能力．因为本题为客观性试题 ，只 下 ： 要求求 出结果 ，不需写出解题过程 ，故可考虑小 数列 {a}满足 a +(一1)na一2n一1，则 题小解 ，考虑到本题未给出某一项 的值 ，故可令 n1—0，依次写出a2，a3，a4，a5，a6，a7，a8，找 出规 {a}的前 6O项和为 ． — — 律 ，进行合情推理 ，经过猜想发现规律 ，从而解 一 、 试题分析 决问题． 本题是一道数列有限项求和填空题 ，看 似 解法 1：由题意，得 ：a2一al一1，n3+a2—3， n4一n3— 5，n5+n4— 7，a6～a5=9，n7+ a6： 11， 简单，但解起来却不容易．虽然试题所给数列递 8一 a7— 13，… 推关系式已揭示出数列相邻两项之间的关系， 若令 1：0，贝Ⅱ2—1，氏==：2，口4—7，5—0， 但数列 {a}是与 的取奇 、偶数密切相关 的摆 06— 9，a7— 2，8： 15，… 动数列 ，且未给 出首项或某项具体值．所 以，解 观察可知 ：每四项 出现一项为 0，即a一0， 答本题要求考生既要熟练掌握运算推理能力、 n5—0，a。一0，…近似成周期性 ，且 a。+n2+口。+ 等差数列 的求和 ，还要灵活运用列举 法 、累加 口4= 口5+a6+a7+a8+ 16． 法、构造法、特值法、合理猜想等方法，对考生要 设 b1=a1+a2+n3+n4=lo， 一口5+n6+ 求较高 ，属于客观性试题的压轴题． n+n一26，即 一b一16，经合情推理可知 ：63 二 、解法探究 一 一16，…，b 一b 一16，贝ⅡS5= 1O×15+ 堕 ×16：1830 数学是思维 的体操 ，归纳推理是重要 的思 ． 用有关焦点弦的性质解题 ，综合性较强 ，对于学 【启示】 生在高考短时间内的分析、解题有较大的困难 ． 在知识综合交汇处命题是历来高考命题的 【推广到一般】 趋势和方 向．因此在教学 中要更加重视 ，在夯实 (1)已知椭 圆xTy=1(n60)，设 A， 学生基础的同时，培养学生综合运用知识 的能 力． B是椭 圆上位于-z轴上方 的两点 ，且直线 AF