江西省教师招聘考试笔试美术初中学段真题答案解析.pdfVIP

江西省2011 年中小学公开招聘教师考试试卷 初中美术 第一部分客观题 1．教学中的双边关系指的是 A 教师和教案的关系 B 学生和教材的关系 C 学生和学习的关系 D 教师和学生的关系 2．属于美术课程价值的是 A 形成学生的创新精神和技术意识、促进学生的个性形成和全面发展 B 培养学生高尚审美水平，提升学生的道德品质 C 引导学生积极参与各种文化建设活动 D 让学生体验艺术学习的快乐和满足，获得身心的和谐发展。 3．不属于新课程标准中基本理念的是 A 使学生形成基本的美术素养 B 激发学生学习美术的兴趣 C 加强学习活动的综合性和探究性 D 在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力 4．新课程标准中初中美术定为哪个学段 A 第一学段 B 第一学段 C 第三学段 D 第四学段 5.以下有一项不是对新课程所追求的新型师生情感关系的描述 A 是一种人与人的心灵沟通 B 充分体现尊重、民主、平等 C 建立在师生个性全面交往的基础上 D 是促进教师与学生的性情与灵魂提升的沃土 6．在不同地区教师和学生对教材有不同的需要，为适应这种需要、教材应具有 A 双向选择性 B 目的明确性 C 多元选择性 D 地区适应性 7.美术教学过程中的三个阶段是 A 新课、导入、作业 B 设计、导入、运用 C 备课、新课、练习 D 设计、实施、评价 8．美术课程尽管要涉及到理性、逻辑、抽象，但更应该强调 A．审美、造型、设计、想象、制作、感觉、欣赏和体验 B 形象、感性、情绪、想象、个性、创造、体验和实践 c 绘画、刨作、情感、审美、造型、形象、体验和欣赏 O 感性、修养、创造、设计、想象、形象、实践和体验 9．新课标中评价的整体性和综台性在学生美术活动中应体现在 A．能力和态度 B．记录和作业 C 过程和结果 D．情感和价值 10．新课程标准与教材的关系中正确的一项是 A 义务教育的课程标准应适应教育的要求，让大部分学生经过努力都能达到 B 教材编写必须依据课程标准，编写者必须掌握本学科课程的各部分内容 C 教材编写是对新课程标准的再造和平价 D 教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性 11.美术教学方法归纳为三种基本类型，下列哪一项为错误项 A．情景导入型 B．学生自主型 C．师生互动型 D．教师主导型 12．以下有一项不属于新课程倡导的学习方式 A．自主 B．总结 C．合作 D．探究 13．新课程中美术教学评价的基本原则是 A．准确性、合理性、科学性 B．准确性、合法性、简易性 C．正确性、科学性、简易性 D．正确性、简易性、合法性 14.九年义务教育美术课程标准中，美术的四个学习领域形成的结构具有 A．创新性 B．多样性 C．合理性 D．开放性 15.美术的社会功能是 A．认识功能、审美功能、教育功能 B．教育功能、认识功能、宣传功能 C．审美功能、造型功能、宣传功能 D．造型功能、认识功能、审美功能 16．不属于美术教师课堂教学能力的是 A．教学组织能力 B。语吉表达能力 C．组织教材能力 D．教育科研能力 17．美术教学中应保护学生的独特个性，思维方法上应注意采用与创造性相关的 A 分析思维 B 逻辑思维 C 类比思维 D 辩证思维 18．在教学过程中应注重 A 以教师为主体的研讨和探索 B 以教材为主体的研讨和探索 C 以教师和学生为主体的研讨和探索 D 以学生为主体的研讨和探索 i9．美术教学中应注重 A．培养学生的审美能力 B．培养学生的创造能力 C．培养学生的造型能力 D．培养学生的表达能力 20．美术课程评价的依据是 A 教学 B 教材 C 课标 D 目标 2l．在美术活动中评价的整体性和综合性包括 A 过程和结果的评价 B．情感和价值的评价 C 记录和作业的评价 D 能力和态度的评价 22．下列哪一项不属于“综合一探索”学习领域中的一项 A 融美术各学习领域为一体 B 美术与其他学科相综合 C 美术与现实社会相联系 D 美术与人文环境相融合 23 不是“造型一表现”领域学习目标的是 A．认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素 B 体验造型活动的乐趣，产生对美术学习的持久兴趣 C 学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验