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高二新课 第十五章 磁场 六、回旋加速器 一、教学目的：1、学生知道回旋加速器的基本结构和工作原理； 2、培养学生运用物理知识分析和解决实际问题的能力； 二、教学重点：1、回旋加速器的工作原理； 三、教学难点：1、回旋加速器的工作原理； 2、回旋加速器的应用； 四、教学过程： ㈠引入新课： 2008年9月，世界上最大的机器——强子对撞机正式运行。科学家希望利用它揭开宇宙的起源和质量的本质问题。强子对撞机实际上是一个巨型加速器，它的作用产生高能带电粒子，加速器究竟是怎样产生高能带电粒子的呢？今天我们就来研究这个问题。 在现代物理学中，为了研究原子核的结构和变化规律，科学家往往利用能量很高的带电粒子作为“炮弹”，去轰击各种原子核，就必须用到一种叫做加速器的实验设备。加速器究竟是怎样产生高能带电粒子的呢？今天我们就来研究这个问题。 ㈡讲授新课： 【板书】六、回旋加速器 【提问】：用什么方法可以加速带电粒子？ 【回答】：利用电场可使带电粒子加速。 【讲授】：（板画图1）根据图示条件，带电粒子加速后可获得多大能量？ Ek=mv2/2=qU 【讲授】：由此看来，要获得高能量的带电粒子，就必须尽量提高加速电压．但实际能达到的电压值总是有限的，不可能太高，因而用这种方法加速粒子，获得的能量也不够大，只能几兆电子伏．请同学们想一想，如何突破电压限制，使带电粒子获得更大的能量呢？ 【回答】：（学生经思考）可以再加几个电场，让带电粒子逐一通过它们。在每个电场的电压不是很大的情况下，但最后的总能量却可达到Ek=nqU，只要增加电场的数目n，就可使粒子获得足够大的能量． 1上改画成图2能实现多级加速吗？ 【提问】：有什么方法可解决这个矛盾吗？ 【回答】：如果能及时地改变电源的极性，就可以解决了． 【讲授】：可见，为了实现带电粒子的多级加速，应该采用交变电源； 【提问】：如果使交变电源以恒定的频率交替改变极性，能够满足同步条件吗？ 【回答】：不能满足．因为带电粒子加速之后的速度越来越大，若极板长度相等，则它每次穿越的时间就会越来越短． 【讲授】：这样的设计首先想办法解决“同步”的问题。其次，这样的直线加速器需要的距离很长，如北京正负电子对撞机就是一个全长200多米的直线加速器既可使带电粒子实现多加速，又不必增加设备长度的方法为此，劳仑斯荣获了诺贝尔物理学奖． D形盒、强电磁铁、交变电源、粒子源、引出装置等D形盒、强电磁铁、交变电源、粒子源、引出装置等． 两个空心的D形金属盒核心部分．粒子源强电磁铁D形盒交变电源D形盒v0垂直进入匀强磁场中A1时，电源极性应是“A正A′负”，粒子被电场加速，速率从v0v1． 为“A负A′正”，使粒子再次加速，速率从v1增加到v2……以后的情形就以此类推． 【回答】：不需变化，因为带电粒子在匀强磁场中的运动周期T=2πm/Bq，它与速度无关D形盒之间留一个窄缝，……”想一下，为什么要留窄的缝？宽些就不成吗？ 【提问】：对回旋加速器的原理和结构己有了一定的理解．在此基础上，请大家再讨论一个问题：假如由你来设计一台回旋加速器，要求能使带电粒子获得更高的能量，你打算采用哪些措施？ 【回答】：甲生：可以提高电源的电压．由公式Ek=qU可知，电压值大了，粒子获得能量也大． D形盒的半径．使带电粒子有更大的回旋余地，随着加速次数的增多，粒子具有的能量也就大． R＝mv／Bq，对应于一定的速度，B值越大，粒子的回旋半径B就越小，这样它在D形盒内就可以兜更多的圈，从而获得更大的能量．/2＝BR2q2／2m．这就告诉我们，对于给定的带电粒子来说，它能获得的最高能量与D形电极半径的平方成正比，与磁感应强度的平方成正比，而与加速电压无直接的关系．用这种经典的回旋加速器来加速粒子，最高能量只能达到20兆电子伏．这是因为当粒子的速率大到接近光速时，按照相对论原理，粒子的质量将随速率增大而明显地增加，从而使粒子的回旋周期也随之变化，这就破坏了加速器的同步条件． 0000亿电子伏以上的能量．