高考招生制度(整理版).docxVIP

高校招生制度是各个国家教育制度的重要组成部分，它包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面。 中国高校招生制度概况 中国大陆目前实行统一考试为主的大学招生考试制度，参考对象是任何具有适宜文化程度的公民。高考采取笔试方法，考试科目通常为4科，并存在几种具体的考试方案：“3+x”、“3+x+1”、“3+学业水平测试+综合素质测评”等，即以考察语、数、外为主加上选修科目考试或综合测评。从2003年起我国诞生部分高校的“自主招生”制度，已有80所大学实行。 中国高考制度的发展情况 我国自1977年恢复高考以来，就没有停止过对高考考试和录取方式的改革：最初的高考是全国统一命题，各省自行组织考试；1985年开始进行全国统一标准化考试；1997年，全国普通高校招生计划全部实行并轨，不再分国家任务、委托培养、自费生三种计划形式；1999年，伴随着高校大规模扩招行动的展开，教育部也开始推广网上招生的方式；2001年春季高考在一些省市开始进行试点，高考不再一年只举行一次；2001年，江苏等3省市率先实行“自主招生”试点工作；2002年，3+X科目设置方案在全国各省市自治区高考中全面实行；2004年，高考单独命题地区增至11个省市，分省命题的改革使传统的全国统一考试逐步走向多元化；2006年，教育部批准复旦大学和上海交通大学扩大自主招生的比例，数百名学生经面试被两校录取，学生的高考成绩只是参考。 未来高考改革方案 2014年9月，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(简称《意见》)，明确提出启动高考综合改革试点，改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展。上海市、浙江省作为首批试点地区，分别出台了高考综合改革试点方案，并从当年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。目前，已有16个省份公布了高考改革方案，“3+3”高考模式、文理不分科成趋势。根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，我国高考制度改革将主要采取以下十项举措。　　1、2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。　　2、2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。　　3、2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行，自主招生不得采用联考方式或组织专门培训。　　4、2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。　　5、推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式。　　6、2015年将研究出台学分互认和转换的意见。　　7、高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。高考中语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。　　8、高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，到2017年将成为招生录取主渠道。　　9、高中学业水平考试科目将由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。　　10、2014年，上海、浙江将分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季入学的高一学生起开始实施。试点将为其他省(区、市)高考改革提供依据。 高考改革的影响 对考生的影响 打破“一考定终身”，增加学生选择权 据河北省教育厅相关负责人介绍，考试招生制度改革打破了以往高考“一考定终身”的考试格局，自主选择考试科目可以实现“考其所长”、“考其所好”，外语提供两次考试机会，也减轻了考生的心理负担。 对学校的影响 学校如何应对及施行？ 　　选课走班或成基本形式，发展特色高中 　　考试招生制度改革给高中教学带来了严峻的挑战，也提出了较高的要求，涉及硬件设施、师资力量、课程设置、教学和学生管理等多个方面。 　　比如，由于学业水平考试要“选考”，学校就要提供“选课”，就会出现很多不同的课程组合，这样，原来的教学班就可能无法维持，选课走班应该会成为一个基本形式。 　　同时，选课走班必然对教育资源提出数量和结构方面的新要求，也需要有一定数量的教师承担生涯指导任务。中西部甚至东部一些学校现在并没有这样的条件。 实践中，可以通过多种形式或方法来解决这一问题，包括学校间合作、发展特色高中等。这方面，试点地区的学校可以为其他学校提供一定的经验和办法。 各地方案有何差别？ 　　各地改革方案的方向大体一致，内容包括高考实行“3+3”模式、不分文理科、英语等部分科目提供两次考试机会、减少高考加分项、取消高校招生录取批次、实行走班制等。 　　“3+3”模式指考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、