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黑龙江大庆杜蒙县教师招聘资格审查地点 通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。中公黑龙江教师考试网整理了备考资料供考生备考学习2017年1月5日为本次黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县的资格审核时???间，2017年应届毕业生需提交学校证明，内容包括：修业年限、专业、本科一批次录取证明(三联单)，研究生学历报考者需提交第一学历录取证明(三联单)。本科和研究生期间有无违纪记录。往届毕业生需提交毕业证书、教师资格证书原件及复印件，本科一批次录取证明(三联单)，研究生学历报考者需提交第一学历录取证明(三联单)。已正式就业毕业生另需提交就业单位出具的同意报考证明(不含特岗教师)。报考人员均需交近期同版免冠一寸照片3张。 本次资格审核时需携带上述材料，到哪进行审核？ 资格审查地点：哈尔滨师范大学(江北校区)，具体地点另行通知。 下面小编给同学们带来一些复习资料： 细胞分裂期： A、分裂前期：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失;记忆口诀：膜仁消失两体现(说明是染色体出现和纺锤体形成) B、分裂中 期：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②在分裂中期染色体的形态和数目最清晰，观察染色体形态数目最好的时期;记忆口诀：着丝点在赤道板。 C、分裂后 期：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动②染色单体消失，染色体数目加倍;记忆口诀：着丝点裂体平分。 D、分裂末 期：①染色体变成染色质，纺锤体消失②核膜、核仁重现③在赤道板位置出现细胞板。记忆口诀：膜仁重现新壁成。 4、动、植物细胞有丝分裂的异同：①相同点是染色体的行为特征相同，染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。②区别：前期(纺锤体的形成方式不同)： 植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体;动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体。末期(细胞质的分裂方式不同)：植物细胞在赤道板位置出现细 胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二;动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二。 5、DNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期;染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期;染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期。 6、有丝分裂中染色体、DNA分子数各期的变化：①染色体(后期暂时加倍)：间期2N，前期2N，中期2N，后期4N，末期2N;②染色单体(染色体 复制后，着丝点分裂前才有)：间期0-4N，前期4N，中期4N，后期0，末期0。③DNA数目(染色体复制后加倍，分裂后恢复)：间期2a-4a，前期 4a，中期4a，后期4a，末期2a;④同源染色体(对)(后期暂时加倍)：间期N前期N中期N后期2N末期N。 7、细胞以分裂方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 黑龙江省教师资格证面试生物试讲：《生物圈》 同学好，首先呢，问大家你们的家中都有哪些人呢?好，有爸爸妈妈，爷爷奶奶，兄弟姐妹。我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，兄弟姐妹们叫家庭成员，而我们的家庭成员及一起居住的房子我们就叫做家。那如果我们将地球上所有的生物都看成是我们的家人，那么一切生物所居住的这个家是什么呢?它就是生物圈，下面呢我们一起回到生命之初，跟随老师走进一场奇妙的太空之旅。在观看视频的同时，请大家思考一下，与太空中其他星球相比，为什么只有地球才有生命的存在? 视频看完了，哪位同学能告诉老师，为什么只有地球才有生命的存在?好，坐在前排的这位女生，你来说一说，嗯，你看得很认真，请坐，她说到了地球上有空气，阳光，那么还有没有其他答案呢?班长来说一下。补充的很好，他说到了还有氧气，水。同学们说的都很对，因为只有地球为我们提供了这些我们生存所需须的条件，而其他星球不具备这些条件，那么今天我们就来认识一下我们共有的家园——生物圈。 同学们请看黑板上的这幅图，大致描绘了一个自然环境，在这个图中大家都看到了什么?对，在这幅图中我们可以看到，海洋、山川、河流、草原平地和沙漠等。 那同学们你们觉得这幅画有生机吗?如果没有，它还缺少了什么呢?对，动物、植物这些有生命的东西，那么老师这里准备了一些动植物的纸片，就请同学们来给他们找到他们的家，并送他们回到自己的家中。哪位同学想上来?同学们想上台的欲望都很强烈，我们先请第三排穿红颜色衣服的同学和黄颜色衣服的同学上来。 现在我们再来看这幅图是否就充满了生气呢?对，这些生物都回到了自己的家。生物们共同生活的这个环境就是我们要说的生物圈。从同学们给这些生物找的家来看，都没有任何一个生物在放在很深的