2010年普通高等学校招生全国统一考试福建理综试题(高清解析版).docVIP

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2010年普通高等学校招生全国统一考试福建理综试题(高清解析版)

2010年普通高等学校招生全国统一考试理综试题(福建卷,解析版) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为必考题,第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至12。满分300分。 注意事项: 1.答卷前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号。第Ⅱ卷用0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡书写上作答,答案无效。在试题上作答,答案无效。 3.考试结束,考生必须将本试题卷和答题卡一并交回。 以下数据仅供解题时参考: 相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Zn 65 Ba 137 第I卷(选择题 共108分) 本卷共18小题,每小题6份,共108分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选择符合题目要求。 1.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( ) A.浆细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.效应T细胞 【答案】D 【解析】本题知识方面考查免疫调节中的细胞免疫,能力方面主要考查理解能力。人体感染结核杆菌后,细胞免疫中T细胞受抗原的刺激分化形成效应T细胞,效应T细胞可以接触结核杆菌入侵的宿主细胞并导致其裂解。 2.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是( ) A.吸收的葡萄糖:细胞膜细胞质基质线粒体 B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体核糖体细胞膜 C.转录的mRNA:细胞核细胞质基质高尔基体 D.合成的DNA 聚合酶:核糖体细胞质基质细胞核 【答案】D 【解析】 3.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( ) A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 【答案】C 【解析】本题知识方面主要考查低温诱导染色体数目加倍实验的实验步骤,能力方面考查实验与探究能力。该实验的原理是低温抑制了纺锤体的形成,从而使细胞中的染色体无法分向两极,导致数目加倍,因此选项A错误;卡诺氏液的作用是固定细胞形态的,不是解离的,因此选项B错误;改良的苯酚品红染液、龙胆紫染液以及醋酸洋红都可以使染色体着色,因此选项C正确;虽然是在低温条件下,但是能发生染色体变异的细胞还是少数的,因此选项D错误。 4.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( ) A细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 【答案】A 5.下图为人 WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是( ) A.①处插入碱基对G-C B.②处碱基对A-T替换为G-C C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C替换为A-T 【答案】B K^S*5U.C#O 6.下列关于有机物的正确说法是( ) A.聚乙烯可发生加成反应 B. 石油干馏可得到汽油、煤油等 C.淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体 D. 乙酸乙酯、油脂与NaOH溶液反应均有醇生成 【答案】:D 【解析】本题考查有机化学方面有关的知识点;乙烯加聚反应生成聚乙烯后,双键变单键不能发生加成反应,A错;石油分馏可得汽油和煤油属于物理变化过程,干馏是指隔绝空气加强热,属于化学变化,B错误;淀粉属于糖类,完全水解生成葡萄糖;蛋白质完全水解生成氨基酸;两者的产物不可能是同分异构体,C错误;乙酸乙酯和油脂都属于酯类,在氢氧化钠溶液反应后均生成醇,前者生成乙醇,后者生成甘油,D正确。 7. NA表示阿伏伽德罗常数,下列判断正确的是( ) A.在18 g18O2中含有NA个氧原子 B.标准状况下,22.4L空气含有NA个单质分子 C.1 mol Cl2参加反应转移电子数一定为2 NA D.含NA个Na+的Na2O溶解于1L水中,Na+的物质的量浓度为mol·L—1 【答案】A [来源:学.科.网Z.X.X.K] 【解析】本题考查阿伏加德罗常数

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