2013-2014学年度第二学期高二生物备课组活动计划.docVIP

2013-2014学年度第二学期高二生物备课组活动计划 以中学生物教学大纲为纲，以中学生物教材为本，在落实基础知识形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高教师素质和生物教学质量。 一、落实好各项教学常规 1、积极转变教育观念学习新教程标准，重视教育科研，树立以科研促教育意识积极实行启发式和讨论式教学，尊重学生的人格，关注个体差异，注重培养学生收集信息、处理信息的能力，获取新知识的能力，让学生感受、理解知识产生和发展的过程等。 2、运用各种现代化教学手段，充分现代教育技术，优化课堂结构完善课堂教学过程，实现信息技术教育与学科教学的有效整合.在课堂中教学方法由灌输式转变为启发式、诱导式和研究式教学，使学生成为学习的主体，知识的主人，让学生动口、动脑、动手，主动学习。 3、在课堂中，加强师生情感交流、沟通，积极引发兴趣，引导学生积极主动参与学习过程;教师还要有公平教育的意识，对学生应因材施教，各有所得，无论是课堂提问、解答习题，还是学科活动，都要关心不同层次的学生，特别是要照顾学困生，使他们能够学进去，激发兴趣，有所提高。 注重深层次的备课过程重视教案的内容和教学程序的设计教学过程的设计要体现出层次性、连贯性，做到精心设计各个教学环节的启发和设问。复习课要体现出知识的联系性和实用性 期中考：选修3 期末考：必修1-3和选修 七、教师主备安排： 佘少莹：选修3专题1 唐秋钿：选修3专题2 卢英钦：选修3专题3-4 郑丽纯：选修3专题5、选修1专题1 韦树香：选修1专题2-3 黄瑛: 选修1专题4-5 潮州市南春中学 2013--2014 学年度第 二 学期 高二 级 生物 科 教 学 计 划 教学目的要求 1．贯彻课程理念和目标；2．较全面地认识生物科学技术和社会的关系；3．对生物科学技术及其应用的相关概念有基本的理解；4．发展学生在生物科学技术和社会的关系方面的调查研究,收集、判断、处理信息的能力；5．关注我国生物科学技术在社会中应用的现状和发展,提高社会责任感；6．深化学生热爱科技的情感和理性对待科技的态度；7．在课堂教学中渗透环保意识。 教学的重点和难点 1．教学重点 生物的结构和生理功能及在实践中的应用。其中植物的组织培养，微生物发酵及应用，酶的研究与应用，基因工程诊断和基因治疗等知识是重点内容。 2．教学难点 植物组织培养，DNA粗提取，人体器官移植等方面的知识为难点。 培养能力、发展智力、提高教学质量的措施 1．认真把握模块教学的特点、设计和实施的要求，依据新课程标准精心备好课，认真上好课。 2．依据课程内容的需要有选择地采用课件上课，提高直观性，调动学生的学习兴趣，同时加强课堂密度。 3．上课多采用启发式教学，以学生为主体，努力让课堂动起来。将自主性学习、探究性学习和合作学习等方式纳入教学设计，实现课堂教学结构的更新，优化教学过程。重视引导学生独立建构知识，逐节过关，让学生掌握好每节知识点，核心内容。 加强练习，测试，通过同步练习，使学生紧贴课本，打好基础，牢固掌握相关的基础知识。同时每两周进行一次测试，每章进行一次统一考试，并进行成绩跟踪，以此来提高教学效率与效果。 5．重视实验。教师演示实验、学生分组实验努力创造条件开展，提高学生的动手能力，并有助对课本内容的理解和掌握。 教学进度和课时安排 时间 教学内容 课时 备注 第1周 1.1 DNA重组技术的基本工具 3 选修3 第1-2周 1.2基因工程的基本操作程序 3 第2周 1.3 基因工程的应用 3 第3周 1.4蛋白质工程的崛起 2 练习讲评 2 第4周 2.1.1 植物细胞工程的基本技术 2 2.1.2植物细胞工程的应用 2 第5周 测试及练习讲评 2 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 2 第6周 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 2 测试及练习讲评 2 第7周 3.1体内受精和早期胚胎发育 2 3.2体外受精和早期胚胎发育 2 第8周 3.3胚胎工程的应用及前景 2 4.1转基因生物的安全性 1 第9周 4.2关注生物技术的伦理问题 1 4.3禁止生物武器 1 5.1 生态工程的基本原理 2 第10周 5.2 生态工程的实例和发展前景评 2 练习讲评、期中复习 2 第11周 期中考试 2 第12周 专题1 课题1 果酒和果醋的制作 1 选修1 课题2 腐乳的制作 1 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 1