山东省临沂市2017年中考数学二轮专题复习 专题16 阅读理解问题.docVIP

阅读理解问题 【近3年临沂市中考试题】 1、（201?临沂）一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体称为集合．一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的．如一组数1，1，2，3，4就可以构成一个集合，记为A={1，2，3，4}．. 定义：集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与B的和，记为A+B. 若A ={2，0，1，5，7}，B ={3，0，1，3，5}，则A+B = .（201临沂）定义：给定关于x的函数y，对于该函数图象上任意两点（x1，y1），（x2，y2），当x1﹤x2时，都有y1﹤y2，称该函数为增函数根据以上定义，可以判断下面所给的函数中，是增函数的有______________. ① y = 2x； ② y =x＋1； ③ y = x2 (x＞0)； ④ . 3.（2016年临沂T19）一般地，当α、β为任意角时，sin（α+β）与sin（α﹣β）的值可以用下面的公式求得：sin（α+β）=sinα?cosβ+cosα?sinβ；sin（α﹣β）=sinα?cosβ﹣cosα?sinβ．例如sin90°=sin（60°+30°）=sin60°?cos30°+cos60°?sin30°=×+×=1．类似地，可以求得sin15°的值是　　　　　　．阅读理解型问题在近几年的中考试题中频频“亮相”，特别引起我们的重视.这类问题一般文字叙述较长，信息量较大，各种关系错综复杂，考查的知识也灵活多样，既考查学生的阅读能力，又考查学生的解题能力的新颖数学题.解决阅读理解问题的关键是要认真仔细地阅读给定的材料，弄清材料中隐含了什么新的数学知识、结论，或揭示了什么数学规律，或暗示了什么新的解题方法，然后展开联想，将获得的新信息、新知识、新方法进行迁移，建模应用，解决题目中提出的问题.的解是( ) A． B． C． D． 2.(2016广东省深圳市第10题)给出一种运算：对于函数，规定。例如：若函数，则有。已知函数，则方程的解是（ ） A. B. C. D. 3.（2016湖南永州第12题）我们根据指数运算，得出了一种新的运算，如表是两种运算对应关系的一组实例： 指数运算 21=2 22=4 23=8 … 31=3 32=9 33=27 … 新运算 log22=1 log24=2 log28=3 … log33=1 log39=2 log327=3 … 根据上表规律，某同学写出了三个式子：①log216=4，②log525=5，③log2=﹣1．其中正确的是（　　） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 4.（2016广东广州第10题）定义新运算，，若a、b是方程的两根，则的值为 ( ) A、0 B、1 C、2 D、与m有关 5.（2016湖南岳阳第8题）对于实数a，b，我们定义符号max{a，b}的意义为：当a≥b时，max{a，b}=a；当a＜b时，max{a，b]=b；如：max{4，﹣2}=4，max{3，3}=3，若关于x的函数为y=max{x+3，﹣x+1}，则该函数的最小值是（　　） A．0 B．2 C．3 D．4 二、填空题 6.（2016湖北黄石第16题）观察下列等式： 第1个等式：，第2个等式， 第3个等式：，第4个等式：， 按上述规律，回答以下问题： （1）请写出第个等式：___________________； （2）__________________. 7．（2016四川省宜宾市）规定：logab（a＞0，a≠1，b＞0）表示a，b之间的一种运算． 现有如下的运算法则：．logNM=（a＞0，a≠1，N＞0，N≠1，M＞0）． 例如：log223=3，log25=，则= ． 三、解答题 8．（2016四川省巴中市）定义新运算：对于任意实数m、n都有m☆n=，等式右边是常用的加法、减法、乘法及乘方运算．例如：﹣3☆2==20．根据以上知识解决问题：若2☆a的值小于0，请判断方程：的根的情况． 9．（2016山东枣庄第20题） (本题满分分)表示形的对角线的交点个数指在其内部的交点），这些交点都不，那么与n的关系式是： (，是常数， ⑴通过可得四边形时，＝　　　填数字五边形时，＝　　　填数字 ⑵请根据四边形和五边形对角线交点的个数，结合关系式，求a，b的值. 10. （2016山东济宁第21题）已知点P（x0，y0）和直线y=kx+b，则点P到直线y=kx+b的距离证明可用公式d=计算． 例如：求点P（﹣1，2）到直线y=3x