山东省临沂市2017年中考数学二轮专题复习 专题19 图形的变换.docVIP

图形的变换 【近3年临沂市中考试题】 1、（2014临沂11分）【问题情境】 如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM． 【探究展示】 （1）证明：AM=AD+MC； （2）AM=DE+BM是否成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由． 【拓展延伸】 （3）若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形，其他条件不变，如图2，探究展示（1）、（2）中的结论是否成立？请分别作出判断，不需要证明． ．（2015临沂市25.11分）如图1，在正方形ABCD的外侧，作两个等边三角形ADE和DCF，连接AF，BE （1）请判断：AF与BE的数量关系是 ，位置关系是 ； （2）如图2，若将条件“两个等边三角形ADE和DCF”变成“两个等腰三角形ADE和DCF，且EA＝ED＝FD＝FC”,第（1）问中的结论是否仍然成立？请作出判断并给予证明； （3）若三角形ADE和DCF为一般三角形，且AE＝DF，ED＝FC，第（1）问中的结论都能成立吗？请直接写出你的判断. 3．(2016临沂.25.)如图1，在正方形ABCD中，点E，F分别是边BC，AB上的点，且CE=BF．连接DE，过点E作EG⊥DE，使EG=DE，连接FG，FC． （1）请判断：FG与CE的数量关系是　　，位置关系是　　； （2）如图2，若点E，F分别是边CB，BA延长线上的点，其它条件不变，（1）中结论是否仍然成立？请作出判断并给予证明； （3）如图3，若点E，F分别是边BC，AB延长线上的点，其它条件不变，（1）中结论是否仍然成立？请直接写出你的判断． 相似三角形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；矩形的性质；正方形的性质；根的判别式；几何证明或计算问题，都需要进行推理，在利用原来图形难以解决问题时，可以考虑添加辅助线辅助解决．动态性问题，第一问解题方法对第二问解题有方法上的引导，也体现“形变结论不变”，当然这一问中作辅助线构造也尤为重要． 4.把第一问中的重要信息和解法应用到后续问题中，是解动态几何题的常规思路；静态机构（即线元素的数量关系）中，那些方向改变的线元素，其符号也随之改变， 【中考集锦】 1. （2016辽宁大连第11题）如图，将△ABC绕点A逆时针旋转的到△ADE，点C和点E是对应点，若∠CAE=90°，AB=1，则BD=　　　　　　． . （2016湖南常德第15题）如图，把平行四边形ABCD折叠，使点C与点A重合，这时点D落在D1，折痕为EF，若BAE=55°，则D1AD=　　　　　　． . （2016年福建龙岩已知△ABC是等腰三角形，AB=AC． （1）特殊情形：如图1，当DEBC时，有DB　　　　　　EC．（填“＞”，“＜”或“=”） （2）发现探究：若将图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α（0°＜α＜180°）到图2位置，则（1）中的结论还成立吗？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由． （3）拓展运用：如图3，P是等腰直角三角形ABC内一点，ACB=90°，且PB=1，PC=2，PA=3，求BPC的度数．如图，边长为1的正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O．有直角∠MPN，使直角顶点P与点O重合，直角边PM、PN分别与OA、OB重合，然后逆时针旋转∠MPN，旋转角为θ（0°＜θ＜90°），PM、PN分别交AB、BC于E、F两点，连接EF交OB于点G，则下列结论中正确的是　　　　　　． （1）EF=OE；（2）S四边形OEBF：S正方形ABCD=1：4；（3）BE+BF=OA；（4）在旋转过程中，当△BEF与△COF的面积之和最大时，AE=；（5）OG?BD=AE2+CF2． 在△ABC中，AB=6，AC=BC=5，将△ABC绕点A按顺时针方向旋转，得到△ADE，旋转角为α（0°＜α＜180°），点B的对应点为点D，点C的对应点为点E，连接BD，BE． （1）如图，当α=60°时，延长BE交AD于点F． ①求证：△ABD是等边三角形； ②求证：BFAD，AF=DF； ③请直接写出BE的长； （2）在旋转过程中，过点D作DG垂直于直线AB，垂足为点G，连接CE，当DAG=∠ACB，且线段DG与线段AE无公共点时，请直接写出BE+CE的值． 温馨提示：考生可以根据题意，在备用图中补充图形，以便作答． 如图，在菱形ABCD中，AB=2，∠BAD=60°，过点D作DE⊥AB于点E，DF⊥BC于点F． （1）如图1，连接AC分别交DE、DF于点M、N，求证：MN=AC； （2）如图2，将△EDF以点D为旋转中心旋转，其两边DE′、DF′分别与直线AB、BC相交于点G、P，连接GP，当△DGP的面积等于3时，求旋转角的大小并指明旋转方向． 如