江苏省镇江市九年级历史上册 第四单元 第22课 引领时代的思考教学案（无答案） 北师大版.docVIP

第22课 引领时代的思考 一、教学要求 基本要求:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。 提升要求:比较文艺复兴和启蒙运动的异同点。 二、教学重难点 教学重点:启蒙运动。 教学难点:思想解放与社会进步的关系。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1．近代欧洲的四次思想解放运动分别是_________________ _____、 ___________________ ___、___________________ _______、 ______________________________。 2．文艺复兴的时间：___________________ ____；首先兴起的国家：__________ _____；核心思想：____________ ___；实质：____________________________________________；主要代表和他们的代表作品：__________________________________________________。 3．启蒙运动的时间是_________ _____；主要代表人物有__________________________________________________；这次运动的核心思想是_______________ ___。 4．科学社会主义的创始人：____________________ __； 诞生的标志：___________ ___。 【合作探究】 评价伏尔泰。 四、课堂小结 五、教学要求题 【基本要求题】 1.2007年12月8日，以汉字“人”为创意的2010年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓。“海宝”的设计强调了以人为中心的理念。下列能体现这一理念的是 （ ） A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.马克思主义 2.下列关于文艺复兴与启蒙运动的相同点表述正确的是 （ ） A.都从意大利扩展到整个西欧 B.都以复兴古代希腊、罗马文化为主要方式 C.都促进了资本主义的发展 D.都直接推动了法国大革命的到来 3. “一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是 ( ) A.人文主义 B.地圆学说 C.启蒙思想 D.马克思主义 4.某同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是 ( ) A．资产阶级革命 B．国际工人运动 C．思想解放运动 D．近代文学艺术 5.1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指 （ ） A.封建专制制度和天主教会 B.法兰西第一帝国皇帝拿破仑 C.盘剥工人的资本家 D.发达第一次世界大战的同盟国 【提升要求题】 6. 阅读材料 材料一：18世纪，在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下，出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象，他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚，为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。 材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建专制制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命(序言)》 (1）孙明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中的相应位置，帮助他理清大致的线索。（注意：只填英文字母） 历史事件： A新航路的开辟 B英国资产阶级革命 C文艺复兴 D美国独立战争 E法国大革命 F启蒙运动 (2）根据材料一并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么？18世纪后期体现启蒙思想的法律文件有哪些？ (3）根据材料二并结合所学知识，说明美国革命“强大的敌人”是什么？英国新贵族和资产阶级实行联合统治后确立了怎样的政治制度？ (4）通过对上述问题的探究，