2014年屏边高级中学岗位设置实施办法(2016118修改).docVIP

《屏边高级中学岗位设置实施办法》 根据《屏边县事业单位岗位设置管理实施意见》的通知精神，结合我校实际特制订本办法。 岗位设置 一、实施范围和原则 （一）我校在职在编的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。 （二）按照科学合理、精简高效原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 二、岗位类别设置 （一）根据《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》（云厅字〔2007〕13号）和《红河州人事局对屏边县事业单位岗位设置方案的核准意见》（红人通〔2009〕156号）精神，以及《屏边苗族自治县机构编制委员会关于调整县民族中学（高中部）和县民族职业高级中学事业编制的通知》(屏人 社发〔2014〕187号)，屏边县民族中学（高中部）单位编制为（130）个，规格为正科级（或配备的领导职级规格），领导职数（2）个（正职1人，副职数1人），现有人员（129）人。 （二）屏边县民族高级中学设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以专业技术岗位为主。其中管理岗位（2）个，占岗位总量的1.5%；专业技术岗位（125）个，占岗位总量的96.15%，工勤技能岗位（3）个，占岗位总量的2.3%。 三、岗位等级设置 （一）管理岗位等级 管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格（或配备的领导职级规格）确定。我单位管理岗位最高等级设置为（七）级职员岗位。 担负领导职责的职员岗位数量，按照机构编制部门核定的单位领导职务职数和内设机构领导职务职数确定。本次设置七级职员岗位1个，八级职员岗位1个。 （二）专业技术岗位等级 1、专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为（4.8）：（4.5）：（0.7），分别设置高级岗位（60）个、中级岗位（56）个、初级岗位（9）个。 2、副高级岗位五、六、七级之间的结构比例为2：4：4，设置五级岗位（12）个、六级岗位（24）个、七级岗位（24）个。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为3：4：3，设置八级岗位（17）个、九级岗位（22）个、十级岗位（17）个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5：5，设置十一级岗位（5）个、十二级岗位（4）个。 3、对符合二级（三级等）专业技术岗位条件，按省（州市）文件规定另行申报。 （三）工勤技能岗位等级 1、设置技术工岗位（3）个，其中，技术工二级（0）个、技术工三级（1）个、技术工四级（1）个、技术工五级（1）个，技术工三级、四级、五级岗位各占工勤技能总量岗位的33.3%。 四、岗位任职条件 岗位任职条件分基本条件和具体条件 （一）管理岗位条件 1、基本条件 （1）遵守国家宪法和法律； （2）具有良好的品行； （3）具有岗位所需的专业、能力或技能水平； （4）适应岗位要求的身体条件； 2、具体条件 （1）七级职员一般应具备中专以上学历，任八级职员3年以上；或由上级组织或主管部门任命，最近年度考核连续2年合格及以上等次。 （2）八级职员一般应具有中专以上学历，任九级职员3年以上。或由上级组织或主管部门任命，最近年度考核连续2年合格及以上等次。 （二）专业技术岗位基本条件 1、基本条件 （1）遵守国家宪法和法律； （2）具有良好的品行； （3）具有岗位所需的专业、能力或技能水平； （4）适应岗位要求的身体条件； 五.中教高级岗位 1、晋聘五级专业岗位同时满足以下四个条件。 （1）已获得中学高级专业技术资格满三年及以上者。 （2）从事教育工作以来有以下业绩之一：获州级论文奖或在州级及以上专业刊物发表过文章；参与县级及以上科研课题；获得州级课赛、说课、基本功大赛奖； （3）近三年，年度履职考核称职以上。 （4）有当年的继续教育考试成绩（注：男满50周岁、女满45周岁者对此项不作要求）。 2、晋聘六级专业岗位同时满足以下四个条件 （1）已获得中学高级专业技术资格满两年及以上者。 （2）履职高级岗位以来有以下业绩之一：获州级论文奖或在州级及以上专业刊物发表过文章；参与县级及以上科研课题；获得州级课赛、说课、基本功大赛奖； （3）近三年，年度履职考核称职以上。 （4）有当年的继续教育考试成绩（注：男满50周岁、女满45周岁者对此项不作要求）。 3、竞聘七级专业岗位 符合专业技术岗位基本条件 （1）已获得中学高级专业技术资格者。 （2）履职高级岗位以来，获过州级及以上论文奖；参加县级及以上科研课题研究。 （3）有当年的继续教育考试成绩（注：男满50周岁、女满45周岁者对此项不作要求）。 六、中级岗位 1、晋聘八级专业岗位同时满足以下三个条件 （1）已获得中学中职专业技术资格满三年及以上者。 （2）履职中级岗位以来，获过州级及以上论文奖；参加县级及以上科研课题研究。 （3）有当年的继续教育考试成绩（注：男满50周岁、女满45周岁者对此项不作要求）。 2、晋聘九级专业