2017年小升初语文素质测试指导.docVIP

2017年小升初语文素质测试指导 测试范围 第一部分 语言基础积累及运用 拼音：给加点字注音，根据拼音写汉字，选择正确注音，同音字辨析。 识字：形近字辨析，改正错别字。 词语：选词填空，根据语言环境解释词义或根据释义填写词语，成语接龙、巧猜成语等。 课文内容识记：默写原文片断，古诗填空包括课外拓展。 句子：修改语段病句，造句写话，变换句式。 文化常识：作家作品，谜语猜作家，常识性国学知识。 口语交际：选择题、填空题、连线题、图表分析、简答题。 第二部分 阅读与理解 现代文阅读 词语：根据词语语境释义；换词是否得当；选择恰当的词语填空。 句子：赏析优美句子、摘句、谈感悟；解释某句话的含义和作用；修辞手法的运用。 段落：划分段落层次，说明缘由，概括段义；正确使用常用的标点符号。 文章：给短文加标题；作者思想感情前后不一，是否矛盾；分析概括人或事物的特点、性状等；说说你对文章的感悟。 内容：记叙文一至两个文段。 文言文阅读 解释文中加点词语的意思 翻译两个句子。 对文言文的领悟。 诗歌鉴赏 赏析：诗歌的意思，特殊词语在结构和内容上的作用，描绘古诗画面，诗人表达的情感和方式。 常用手法：表达方式，如：描写、抒情；修辞手法，如：“对偶”“比喻”“拟人”；写作技巧，如：衬托、以小见大、欲扬先抑。 其他：诗歌的体裁、押韵等。 题型：判断题、填空题、简答题 内容：语文课程标准（2011版）1-6年级75篇中的一首古诗。 第三部分：书面表达 要求：以记叙为主的小作文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。 考察重点 从知识层面来讲：字词句篇、古诗文、阅读与分析、写作。 从学生自身来讲：基础知识、基本能力、观点方法、思维品质、文化素养。 命题原则 以现行人教版小学语文课本为本，适当向课外拓展，既重基础和积累，又重技巧和能力。 题型难易比例（6-4-2） 基础题约占60%（60分左右） 中档题约占40%（40分左右） 深难度题约占20%（20分左右） 测试时间：90分钟，总分150分。 试题点拨 示例1：下列加点字注音完全正确的是（ ）2分 A阻（náo） 树冠（guán） 要挟(xié) 凝聚（yí） B湛蓝（zhàn）栀子（zh?）纤夫（qiàn）魁梧（w?） C雏鹰（zhóu） 勉强（qiang）挣扎（zhá）藐视（miao） D肆虐（nüè） 哈达（hā）掀起（xiān）血液（xuè） 示例2：下列汉字书写无误的是（ ）2分 A乐谱 镌刻 纯熟 脍炙人口 B殷勤 静谧 搁板 大病初愈 C咳嗽 风彩 朦胧 频来如梦 D勤勉 勘测 瘦削 可见一般 示例3：下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）2分 A桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 B校园里屹立着一棵棵松树。 C《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达?芬奇。 D我一定改正不好的缺点。 示例4：你能填出多少主人公？（6分） 入木三分（ ） 七擒七纵（ ） 三顾茅庐（ ） 才高八斗（ ） 乐不思蜀（ ） 四面楚歌（ ） 多多益善（ ） 纸上谈兵（ ） 高山流水（ ） 两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。（ ） 酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。（ ） 示例5：请用自己积累的诗句完成填空。（4分） ?人们常用杜甫的诗句“ ， ”来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 ?这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是 ， 。 示例6：根据上下文意思理解填空： 中国吃文化可谓光彩照人，几乎什么都和吃有关。例如：不肯就范于人叫“不吃他那一套”；受苦叫“吃苦”；总结经验叫“吃一堑长一智”；被人占了便宜叫做“ ”；做事费力叫“ ”。 示例7： 请阅读《真实的善良》（具体文章可到网上搜索）后简要回答： 第1段中作者为什么特意交待“其中有三次，我看见一个老太婆，在给那瞎老头钱?” 写小伙子的行为，对塑造老太婆的形象有什么作用？ 品味第2段划线句：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……”试解释老太婆为什么这样说。 为什么作者说“我不迷信，可