吉林省长春九年级历史上册 第10课 资本主义时代的曙光教案 新人教版.docVIP

资本主义时代的曙光 学 科 历史 授课年级 九年 课 题 第10课 资本主义时代的曙光 教 者 教学目标 知识与技能：让学生了解和掌握文艺复兴时期但丁、达。芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因及影响。 过程与方法：通过引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 情感态度与价值观：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 教学分析 教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点： 文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级本质。 课时安排 共1课时 教学过程 教学内容 教学方法 复 习：伊斯兰教的建立相关知识。 导 入：由复习提问导入新课。 新 授：本节知识线索内容： 一、文艺复兴 1、时间：14—16世纪。14世纪首先兴起意大利，15世纪后半期扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮。 2、首先兴起国：意大利 3、实质：是资产阶级文化的兴起。 4、体现精神：人文主义