44《吉祥三宝》张慧娟学案设计.docxVIP

第4讲《吉祥三宝》导学案设计 【教学内容分析】本次课的授课内容包括以下3个方面：1. 《国学》第4讲内容；2. 《100分快乐阅读》第4讲内容；3. 《综合作文》第4讲《吉祥三宝》。 【教学目标】 1.《国学》方面,理解、背诵并默写古诗《春行即兴》。 2.《100分快乐阅读》第4讲，要求学生能够掌握和理解10个四字成语；温习陈述句转为反问句以及破折号的作用；重点讲解阅读理解中修辞手法的作用。 3. 写事慢慢成为四年级孩子的重点，但是写不详细几乎是所有孩子的通病，通过4.4《吉祥三宝》的学习，学生能够熟练运用片段组合式来写事。 【教学重难点】 1.《国学》方面，学生能够理解、背诵、默写《春行即兴》这首古诗。 2.《100分快乐阅读》方面，掌握破折号的作用以及阅读理解中修辞手法的作用。 3. 学会运用片段组合的写作方法，能够抓取事件的关键将事件描写清楚，并做到详略得当。 4. 能够自拟新颖的小标题，写事要跟小标题挂钩或围绕小标题去写。 5. 掌握中心句的写法，做到简练明了，学会写事时围绕中心句去写。 6. 学会首尾呼应的写作方法，做到写作结构严谨。 【教学准备】PPT 故事分享 音乐欣赏 小视频 【教学方式】问答式 抢答式 朗诵PK式 【课时分配】3课时 【教学过程】 第一课时 一、《国学》讲解 （1）故事导入 师：同学们，大家应该都出去旅游过吧？北京故宫、上海东方明珠、浙江西湖、四川九寨沟等等这些地方肯定都有某些同学的足迹，但是你们谁去古都西安呢？ 生：举手 师：去西安的同学肯定都是冲着兵马俑去的，是吧？那么，有没有同学在去兵马俑的路途中，走进“华清池”看一看呢？那里说的是关于一段凄美的爱情故事，主人公是？ 生：唐玄宗李隆基和杨贵妃杨玉环 师：是的。话说自从唐玄宗李隆基与杨玉环一见钟情，晚年酷爱音乐的唐玄宗便每天和杨贵妃吹拉弹唱，天天要么是唱歌、跳舞，要么是想法设法出去游玩，哄杨贵妃开心，便有了“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”这句诗，啥意思呢，唐太宗成天迷恋于女色，每天睡觉睡到太阳都晒屁股了还不起床，而且从来不理朝政。朝政荒废的时候，一般朝廷里哪种官员该出现了？ 生：昏官 师：是的。当时一个大贪官安禄山，他是一个军人，掌握着兵权，为了扩大自己的权利，他认杨贵妃为干妈，有了这个干妈当靠山，他到处搜刮民脂民膏，没多久，他就手握15万兵权。造反之心已有，没有理由平白无故造反是不行的，话说当时杨贵妃有一个堂哥，叫杨国忠，古时候“一人得道，鸡犬升天”就是说一个人有权势了，那么他们家的鸡啊狗啊都能飞上天，杨国忠靠着妹妹最后坐到了宰相的地位。他独断专权，欺压百姓，仗势横行霸道，人民怨声载道。安禄山看这样一个乡巴佬也能坐上宰相，很瞧不起这个人，于是两人矛盾激化。安禄山以清君侧——杨国忠为借口，发兵长安。唐玄宗带着杨贵妃一路朝西南四川方向逃脱，为什么去四川呢？因为杨国忠的老家在四川，他以为叛军肯定会被平乱，而且顺便带着皇帝老儿回家炫耀一番。于是，安禄山一路追击，烧杀抢夺，战火四起，民不聊生，后来追到陕西兴平县马嵬坡的时候追上了，杀了杨国忠，逼死了杨贵妃，但是安史之乱还在继续，战争还在继续，直到杨国忠去世。 师：这首诗《春行即兴》就是发生在安史之乱后的一个春天所写的。唐朝还处于战乱过后，一片衰败之景。咱们一起看一看，原本美好的春天，在作者的笔下我会是什么样子呢？ 【设计意图】老师了解安史之乱，给学生有趣地讲解，把学生带到当时混乱的年代，便于理解古诗。 （2）古诗讲解 师：咱们一起看看这首诗。“春行即兴“什么意思，大家可以结合着下面的注释。 生：看到春天的一些景物，触发自己的情感，乘兴作的诗。 师：作者眼中的春景是什么样的呢？“宜阳城下草萋萋” 生：河南省宜阳县下面的荒草长得很茂盛。 师：是的！翻译的很到位，古代的县城一般城外都是什么样的？为什么这个城外会长满茂盛的草呢？ 生：人来人往，大路通天。因为人们流离失所，市场萧条。 师：“涧水东流复向西”，什么意思呢？ 生：山涧里的水一会向东，一会向西。 师：咱们一般看到山涧里的水一般都是从哪到哪流的？ 生：从高到低，从东到西。 师：总而言之，有一定的方向。而且古时候，农业发达，山涧里的水有一个很大的用途——浇地，一般农民都会修水渠，将水引到田地里，所以水自东向西流，很有顺序。但是这个地方的水为什么一会向东一会向西呢？ 生：因为战乱，战争糟蹋了土地，农民都不种庄稼了，或者种了也没用，自己还没有吃呢，都被当兵的给抢走了。 师：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼“什么意思？ 生：芬芳的花儿无人欣赏也就自己零落了，在春光满山的路上，鸟儿在空落山林中孤独地鸣叫！ 师：同学们，在这样一个鸟语花香，小溪淙淙美丽