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小班音乐游戏小猫捉迷藏(教案)
活动来源于网络
小班音乐游戏：小猫捉迷藏
活动背景
本次活动是一次观摩活动，我所选择《找小猫》这个音乐游戏是小班的教材，小班的孩子喜欢音乐游戏，特别是躲猫猫的游戏，有神秘感。在这个活动中可以充分体现良好的师幼互动。虽然它只是一个简单的音乐游戏但是它有值得深入挖掘的教育价值：首先猫是幼儿熟悉的小动物，幼儿喜欢它，爱模仿，通过游戏幼儿知道猫轻声走路；让幼儿有大胆表达表现的机会，最后幼儿在游戏中可以感受到与老师平等的关系，体会浓浓的亲情。让幼儿得到充分的发展。
活动目标
1. 熟悉歌曲，尝试跟随音乐合拍的做动作。 2遵守游戏规则。 3体验与同伴游戏的快乐。做动作遵守游戏规则。1.《找小猫》歌曲音乐，幼儿。
2. 猫妈妈头饰教师戴上猫妈妈的头饰，并学一学猫的叫声，说：“我是猫妈妈，今天我要和我的孩子们来做游戏，我的孩子们在哪儿呀？快点来吧！”通过提问,帮助幼儿回忆歌曲还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧！当唱到“一会儿妈妈就来找”时，猫妈妈摸到“小猫”的头小猫就被找到了，就要回到椅子上坐好。 《找小猫》
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许多?小花?????猫，????喵呜??喵呜?????叫，
一只?老花?????猫，????喵呜??喵呜?????叫，
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今天?我们?????真高?兴，要和?妈妈???做游戏，
我的?小猫?????快躲?好，妈妈?一会???就来找，
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找个? 地方????躲躲?好， ?妈妈??快来??找。
找呀??找呀????找呀?找，小猫??找到??了
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