山东省滕州市鲍沟中学2015-2016学年九年级上册数学第一章特殊平行四边形经典练习题.docVIP

山东省滕州市鲍沟中学2015-2016学年九年级上册数学第一章经典练习题 菱形的性质 1、（2015?泸州）菱形具有而平行四边形不具有的性质是（　　） A．两组对边分别平行B．两组对角分别相等 C．对角线互相平分, D．对角线互相垂直 B. C. 6 D. 5 3、 A．3.5, B．4, C．7, D．14 4、 B. 6 C. D. 3 5、 A．12cm，16cm, B．6cm，8cm, C．3cm，4cm24cm，32cm6、（2015?兰州二模）如图，点P是菱形ABCD对角线BD上一点，PE⊥AB于点E，PE=4，则点P到BC的距离等于（　　） A．4, B．6, C．8, D．10 9、如右上图，在菱形ABCD中,∠BAD＝80°，AB的垂直平分线交对角线AC于点F，E为垂足，连接DF，则∠CDF的度数为 ． 10、如图所示，在平面直角坐标系中，菱形MNPO的顶点P的坐标是（3，4），则顶点M、N的坐标分别是（　　） A．M（5，0），N（8，4）B．M（4，0），N（8，4）C．M（5，0），N（7，4） D．M（4，0），N（7，4）（2010?襄阳）菱形的周长为8cm，高为1cm，则该菱形两邻角度数比为（　　） A．3：1 B．4：1 C．5：1 D．6：1 如图，菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，且AC=8，BD=6，过点O作OH丄AB，垂足为H，则点0到边AB的距离OH=　_________　．如图，菱形ABCD的边长是2cm，E是AB的中点，且DE丄AB，则菱形ABCD的面积为　　cm2． EF＝6，那么，菱形ABCD的边长是_____ 菱形的判定 1、能够判别一个四边形是菱形的条件是（ ） A. 对角线相等且互相平分 B. 对角线互相垂直且相等 C. 对角线互相平分 D. 一组对角相等且一条对角线平分这组对角 2、, AO=2, OB=1. 四边形ABCD 是菱形吗？为什么？ 3、 如左下图，AD是△ABC的角平分线。DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F. 四边形AEDF是菱形吗？说明你的理由。 4、如右上图，□ABCD的对角线AC的垂直平分线与AD、BC分别交于E、F，四边形AFCE是否是菱形？为什么？ 5、 A. AD平分∠BAC B. AB＝AC＝且BD＝CD C. AD为中线 D. EF⊥AD 6、 如右图，已知四边形ABCD为菱形，AE＝CF. 求证：四边形BEDF为菱形。 7、 8、ABCD是菱形吗？为什么？ 9、如左下图，四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，且AC⊥BD，点M、N分别在BD、AC上，且AO＝ON＝NC，BM＝MO＝OD. 求证：BC＝2 DN 10、如右上图，已知四边形ABCD为矩形，AD＝20㎝、AB＝10㎝。M点从D到A，P点从B到C，两点的速度都为2㎝/s；N点从A到B，Q点从C到D，两点的速度都为1㎝/s。若四个点同时出发。 （1）判断四边形MNPQ的形状。 （2）四边形MNPQ能为菱形吗？若能，请求出此时运动的时间；若不能，说明理由。 11、 【提高题】 如图所示，△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC的平分线BD交AC于点D，CH⊥AB于H，且交BD于点F，DE⊥AB于E，四边形CDEF是菱形吗？请说明理由．3、如左下图，在矩形ABCD中，两条对角线AC和BD相交于点O，AB＝OA＝4 cm，求BD与AD的长. 4、ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOD＝120°，AB＝2，则矩形的对角线AC的长是______. 5、已知：△ABC的两条高为BE和CF，点M为BC的中点. 求证：ME＝MF 6、ABCD中，AC与BD相交于一点O，AE平分∠BAD,若∠EAO＝15°, 求∠BOE的度数． 7、（2006·成都）把一张长方形的纸片按右上图所示的方式折叠，EM、FM为折痕，折叠后的C点落在B′M或B′M的延长线上，那么∠EMF的读度为（ ） A．85° B．90° C．95° D．100° 8、如右图所示，把两个大小完全一样的矩形拼成“L”形图案，则∠FAC=_______， ∠FCA=________． 9、（2006·黑龙江）如右图，在矩形ABCD中，EF∥AB，GH∥BC，EF、GH的交点P在BD上，图中面积相等 的四边形有（ ） A．3对 B．4对 C．5对 D．6对 10、如图4，矩形ABCD的周长为68，它被分成7个全等的矩形，则矩形ABCD的面积为（ ） A．98 B．196 C．280 D．28