2016-2017高考数学一轮复习 47 空间向量在立体几何中的应用（二）学案 理.docVIP

第四十七课时 空间向量在立体几何中的应用 (二) 课前预习案 考纲要求 基础知识梳理 ，两个面分别为的二面角，记作______________。 (4)二面角的平面角：在二面角的棱上任取一点，在二面角的两个半平面内分别作棱的垂线,则 是二面角的平面角. (5)直二面角：____________________________________。 2、二面角的平面角的求法 (1)如图，分别在二面角的面内，作向量，则等于二面角的平面角. (2)若分别为平面的法向量，二面角的大小为，则 预习自测 1． 若平面α的一个法向量为n＝(4,1,1)，直线l的一个方向向量为a＝(－2，－3,3)，则l与α所成角的正弦值为__________________________________________________． 2． 若直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角等于120°，则直线l与平面α所成的角＝________.3． 从空间一点P向二面角α—l—β的两个面α，β分别作垂线PE，PF，垂足分别为E，F，若二面角α—l—β的大小为60°，则∠EPF的大小为__________． 4． 如图所示，在空间直角坐标系中，有一棱长为a的正方体ABCO—A′B′C′D′，A′C的中点E与AB的中点F的距离为________． 课堂探究案 典型例题 如图,AB是圆的直径,PA垂直圆所在的平面,C是圆上的点.(1)求证:⊥平面； (2)若，，，求二面角的余弦值． 【变式1】如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，点 E在线段PC上，PC⊥平面BDE． （1）证明：BD⊥平面PAC； （2）若PA=1，AD=2，求二面角B-PC-A的正切值； 【典例2】在如图所示的几何体中，四边形是等腰梯形，∥，平面. （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）求二面角的余弦值. 【变式2】如图,四棱锥中,,,为的中点,.(1)求的长(2)求二面角的正弦值. 【典例3】（2013年天津理）如图, 四棱柱中, 侧棱⊥底面, ,,，,为棱的中点. (1) 证明(2) 求二面角的正弦值. () 设点在线段上, 且直线与平面所成角的正弦值为, 求线段的长. 当堂检测 在空间直角坐标系Oxyz中，平面OAB的一个法向量为n＝(2，－2,1)，已知点P(－1,3,2)，则点P到平面OAB的距离d等于(　　) A．4 B．2 C．3 D．1 ． 在正方体ABCD—A1B1C1D1中，点E为BB1的中点，则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 3． 设正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2，则点D1到平面A1BD的距离是________． 如图，在底面为直角梯形的四棱锥P—ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，PA⊥平面ABCD，PA＝3，AD＝2，AB＝2，BC＝6. (1)求证：BD⊥平面PAC； (2)求二面角P—BD—A的大小． 课后拓展案 A组 1、如图，在圆锥PO中，已知，⊙O的直径,C是的中点，D为AC的中点．（1）证明：平面平面;（2）求二面角的余弦值。 2、如图，直三棱柱中，，是棱的中点， （1）证明：（2）求二面角的大小. B组 如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为菱形，PA⊥底面ABCD，AC=2，PA=2，E是PC上的一点，PE=2EC. （Ⅰ）证明：PC⊥平面BED； （Ⅱ）设二面角A-PB-C为90°，求PD与平面PBC所成角的大小. 参考答案 预习自测 1.【答案　 解析　∵n·a＝－8－3＋3＝－8，|n|＝＝3， |a|＝＝， ∴cos〈n，a〉＝＝＝－. 又l与α所成角记为θ，sin θ＝|cos〈n，a〉|＝. 答案　30° 解析由题意得直线l与平面α的法向量所在直线的夹角为60°，∴直线l与平面α所成的角为90°－60°＝30°. 答案　60°或120° 答案　a 解析由图易知A(a,0,0)，B(a，a,0)，C(0，a,0)，A′(a,0，a)． ∴F，E. ∴EF＝ ＝＝a. 典型例题 例1 【变式1】（1）（略）；（2）3 【典例2】（1）（略）；（2） 【变式2】（1）；（2） 【典例3】（1）（略）；(2)；(3) 当堂检测 答案B 【解析P点到平面OAB的距离为d＝＝＝2，故选B. 答案B 【解析以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系Axyz，设棱长为1， 则A1(0,0,1)，E，D(0,1,0)，∴＝(0,1，－1)，＝， 设平面A1ED的一个法向量为n1＝(1，y，z)，则　∴ ∴n1＝(1,2,2)．∵平面ABCD的一个法向量为n2＝(0,0,1)，∴cos〈n1，n2〉＝＝. 即所成的锐二面角的