2016-2017高考数学一轮总复习 第2章 函数、导数及其应用 第11节 导数的应用 第3课时 导数与函数的综合问题课件 理 新人教版.pptVIP

2016-2017高考数学一轮总复习 第2章 函数、导数及其应用 第11节 导数的应用 第3课时 导数与函数的综合问题课件 理 新人教版.ppt

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结 束 解析 解析 解析 解析 解析 解析 结 束 解:(1)因为蓄水池侧面的总成本为100·2πrh=200πrh元,底面的总成本为160πr2元, 所以蓄水池的总成本为(200πrh+160πr2)元. 又根据题意200πrh+160πr2=12 000π, 所以h=(300-4r2),从而V(r)=πr2h=(300r-4r3).因为r>0,又由h>0可得r<5, 故函数V(r)的定义域为(0,5). (2)因为V(r)=(300r-4r3), [由题悟法] ?????????????????重点保分型考点——师生共研? 第三课时 导数与函数的综合问题 (2)当a=0时,方程即为xex=x+2, 由于ex>0,所以x=0不是方程的解, 所以原方程等价于ex--1=0. 令h(x)=ex--1, 因为h′(x)=ex+>0对于x(-∞,0)(0,+∞)恒成立,所以h(x)在(-∞,0)和(0,+∞)内是单调递增函数, 则h′(x)=f′(x)-f′(x0)=-= . 设φ(x)=(1-x)ex0-(1-x0)ex,xR, 则φ′(x)=-ex0-(1-x0)ex, x0<1,φ′(x)<0,φ(x)在R上单调递减,而φ(x0)=0, 当x<x0时,φ(x)>0,当x>x0时,φ(x)<0, 当x<x0时,h′(x)>0,当x>x0时,h′(x)<0, h(x)在区间(-∞,x0)上为增函数,在区间(x0,+∞)上为减函数, x∈R时,h(x)≤h(x0)=0,f(x)≤g(x). 利用导数解决生活中的优化问题的4(1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系式y=f(x); (2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0; (3)比较函数在区间端点和f′(x)=0的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值; (4)回归实际问题作答. [由题悟法] (2015·江苏高考)某山区外围有两条相互垂直的直线型公路,为进一步改善山区的交通现状,计划修建一条连接两条公路和山区边界的直线型公路.记两条相互垂直的公路为l1,l2,山区边界曲线为C,计划修建的公路为 [典例引领] l.如图所示,M,N为C.的两个端点,测得点M到l1,l2的距离分别为5千米和40千米,点N到l1,l2的距离分别为20千米和2.5千米.以l2,l1所在的直线分别为x,y轴,建立平面直角坐标系xOy.假设曲线C符合函数y=(其中a,b为常数)模型. (1)求a,b的值. (2)设公路l与曲线C相切于P点,P的横坐标为t. 请写出公路l长度的函数解析式f(x),并写出其定义域.当t为何值时,公路l的长度最短?求出最短长度. 解:(1)由题意知,点M,N的坐标分别为(5,40),(20,2.5). 将其分别代入y=,得解得 (2)由(1)知,y=(5≤x≤20), 则点P的坐标为. 设在点P处的切线l交x,y轴分别于A,B两点,y′=-,则l的方程为y-=-(x-t), 由此得A,B. 故f(t)= = ,t[5,20]. 设g(t)=t2+,则g′(t)=2t-. 令g′(t)=0,解得t=10.当t(5,10)时,g′(t)<0,g(t)是减函数; 当t(10,20)时,g′(t)>0,g(t)是增函数.从而,当t=10时,函数g(t)有极小值,也是最小值, 所以g(t)min=300,此时f(t)min=15. 故当t=10时,公路l的长度最短,最短长度为15千米. [即时应用] (2)证明:由(1)知f(x)在(-∞,+∞)上单调递增, 且f(0)=1-a0,f()=ae-a=a(e-1).a1,a-10,0,e1, e-10,故f()0, x0∈(0,)使得f(x0)=0. 又f(x)在(-∞,+∞)上是单调函数, f(x)在(-∞,+∞)上仅有一个零点. 某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水池(不计厚度).设该蓄水池的底面半径为r米,高为h米,体积为V立方米.假设建造成本仅与表面积有关,侧面的建造成本为100元/平方米,底面的建造成本为160元/平方米,该蓄水池的总建造成本为12 000π元(π为圆周率). (1)将V表示成r的函数V(r),并求该函数的定义域; (2)讨论函数V(r)的单调性,并确定r和h为何值时该蓄水池的体积最大. 利用导数研究方程根的方法 研究方程根的情况,可以通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等,根据题目要求,画出函数图象的走势规律,标明函数极(最)值的位置,通过数形结合的思想去分析问题,可以使问题的求解有一个清晰、直观的整体展现. 所以V′(r)=(300-12r2). 令V′(r)=0,解得r1=5,r2=-5(舍去). 当r(0,5)时,V′(r)>0,故V(

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