幼儿游戏与玩具第五章详解.pptVIP

第五章 幼儿游戏的分类指导 学习目标与要求 1、了解幼儿表演游戏的指导。 2、掌握幼儿角色游戏的结构与指导、幼儿结构游戏的特点与指导、幼儿规则游戏的指导。 学习重点与难点 幼儿角色游戏、结构游戏、规则游戏和表演游戏的特点与指导。 第一节 幼儿角色游戏的指导 角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏 幼儿角色游戏的结构 幼儿角色游戏的特点与作用 幼儿角色游戏的年龄特征 一、幼儿角色游戏的结构 角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。 （一）游戏的主题 游戏的题目 角色游戏都有明确的主题 幼儿会选择熟悉的内容和所了解的人物活动为游戏的主题。 随着经验的丰富，幼儿角色游戏的主题由简单的、自由的内容发展到比较复杂的、有规定的内容。 家庭 幼儿园 社会 小班——娃娃家 中大班——超市、银行 （二）游戏的角色 角色是游戏的中心，幼儿常扮演他们认为重要的人物。 角色游戏的实质在于扮演某个角色，即幼儿通过自己的形体动作、面部表情和言语等来塑造某一特定的人物，如果幼儿只是以自己的身份进行游戏，就不是角色游戏。 （三）游戏的材料 游戏的材料是进行角色游戏的物质条件。 角色游戏的材料是多种多样的，在游戏中幼儿会以一个物品代替另一个物品。 积木——饼干 木棍——马、针、枪······ 以物代物 以人代人 （四）游戏的动作 幼儿是