2014届高三政治一轮复习课件：1.1神奇的货币（人教版必修1）.pptVIP

经济生活一轮复习 第1课 神奇的货币 通货膨胀和通货紧缩 ——纸币贬值、物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中的实际需要量是导致此现象原因之一。 ——表现为社会需求不足、物价水平下跌，常伴随经济衰退出现的现象。 探究： 针对以上二种经济现象，国家相对应采取什么样的财政政策？ 通货膨胀 通货紧缩 紧缩性的 财政和货币 政策 扩张性的 财政货币 政策 考点提升 考点梳理 第1课 神奇的货币 纸币发行量与经济形势 物品 劳动产品 交换 劳动 商品 普遍乐意接受 一般等价物 固定 货币 铸币 发展 电子货币 发展 常见 信用工具 国际 贸易 外汇 需要 汇率 国 际 消 费 起源、本质、职能 取之有道、用之有度、用之有益 树立正确的金钱观，用于国家、 他人、自己的全面发展，以实现 人生价值 金 钱 观 纸币 市场流通中的货币变化 第1课 神奇的货币 考点梳理 替代物 考点梳理 第1课 神奇的货币 5 .树立正确的金钱观: ①货币与财富的关系： ②对待财富的态度：　　　　　 　　　　　 　　　　　　 特别提示 货币是财富的象征。货币之所以是财富的象征，是因为货币的本质是一般等价物，能够衡量和表现其他一切商品的价值。 对待金钱应该“取之有道，用之有度，用之有益”。要树立正确的金钱观，反对拜金主义。 货币并不是财富的唯一象征，任何有价值的物品，都属于财富。 * 《经济生活》知识体系复习示意图 生产 消费 交换 分配 商品 生产 消费 分配 生活与消费 生产、劳动与经营 收入与分配 神奇的货币 多变的价格 多彩的消费 生产与经济制度 企业与劳动者 投资理财的选择 个人收入的分配 财政与税收 面对市场经济 走进社会主义市场经济 科学发展观和小康社会的经济建设 经济全球化与对外开放 （为何生产） （谁来生产） （为谁生产） 决定 决定 反作用 反作用 （怎样生产） 经济背景 第1课　神奇的货币　 第2课 多变的价格 第3课　多彩的消费 第一单元　生活与消费 1、信用工具, 2、外汇和汇率 信用工具和外汇 1、商品的基本属性, 2、货币的产生和本质, 3、货币的基本职能, 4、金属货币与纸币, 5、树立正确的金钱观 货币的本质 货币 商品 货币 纸币 信用工具和外汇 含义 基本属性 含义 产生和本质 基本职能 产生 含义、发行 通货膨胀与通货紧缩 商品 交换发展 产生 发展产生 发 展 含义、功能、优点；支票； 外汇与汇率 本课知识概览 考点梳理 第1课 神奇的货币 一、货币的本质　　　　　　　　 1．商品的基本属性 (1)商品的含义： (2)商品的分类： (3)商品交换的发展： 商品是用于交换的劳动产品。 商品交换过程经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换、以货币为媒介的交换及商品流通。 条件 劳动产品 用于交换 有形商品 无形商品 无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等 物质承担者 考点梳理 第1课 神奇的货币 (4)商品交换的本质： (5)基本属性： 社会劳动之间的交换，代表了在生产活动中形成的社会劳动关系。 价值和使用价值。 商品：用于交换的劳动产品 使用价值：满足人们某种需要的属性 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 自然 属性 社会 属性 考点提升 第1课 神奇的货币 ①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。 ②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。 ③使用价值是价值的物质承担者。 ④商品一定有价值，有价值的一定是商品。 ⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。 理论联系实际：日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。 (2013·福建联考)“速成鸡”:一只鸡吃18种抗生素40天长5斤,饲料能毒死苍蝇。2012年11月23日,有媒体报道称山西粟海集团养殖45天“速成鸡”,并提供给多家知名快餐店。“速成鸡”事件再一次表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。材料中的“速成鸡”　(　　) A.是商品,因为耗费了人类劳动 B.不是商品,因为侵害了消费者的身体健康 C.不应成为商品,因为不具备应有的使用价值 D.是商品,因为用于交换,又耗费了人类劳动 考点提升 第1课 神奇的货币 特别提示 　　　判断商品的方法 ①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 ②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。　　 ③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 结合金榜P2 因此物品在以下四种情况下不是商品： （1）本身不是劳动产品。如自然状