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2014届高三生物一轮复习课件:3.1dna是主要的遗传物质(人教版必修2).ppt

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2014届高三生物一轮复习课件:3.1dna是主要的遗传物质(人教版必修2)

一、肺炎双球菌转化实验 1.实验材料: 、小鼠和培养基。 2.实验原理:S型细菌使小鼠患 死亡。 二、噬菌体侵染细菌实验 1.实验方法: ,用 标记噬菌体蛋白质, 标记噬菌体的DNA。 2.实验思路:将 等分开,直接地、单独地去观察 的作用。 3.T2噬菌体的结构:外壳由 构成,头部内含有 ;生活方式: 。 4.实验原理:T2噬菌体侵染细菌后,在自身 作用下,利用 体内的物质合成自身的组成成分,从而进行大量增殖。 5.实验过程及结果 (1)标记噬菌体:用分别含 的培养基培养细菌,再用培养的细菌培养 ,分别得到蛋白质被35S标记和DNA被32P标记的噬菌体。 6.结果分析 (1)噬菌体侵染细菌时, 进入到细菌细胞中,而 留在外面。 (2)子代噬菌体的各种性状是通过亲代 来遗传的。 7.结论: 是遗传物质。 三、RNA是遗传物质(少数病毒) 四、生物的遗传物质 绝大多数生物以 作为遗传物质,只有极少数生物以 作为遗传物质(此类生物无DNA),因此,DNA是主要的遗传物质。 (教师资源·备选题库) 1.(2013年宁波模拟)人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是(  ) A.科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行活体细菌转化实验,证明DNA是遗传物质 B.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒 C.科学家根据同位素示踪实验的结果证实了DNA的半保留复制。生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达 D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖 解析:科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验时只是提出“转化因子”这个名词,并没有证明“转化因子”是遗传物质;遗传信息的表达是指基因通过转录和翻译合成蛋白质的过程;除两端点外每个脱氧核苷酸的磷酸基团连接2个脱氧核糖。 答案:B 2.(2013年莆田模拟)美国科学家艾弗里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现只有加入DNA的培养基中,R型细菌转化成了S型细菌,而加入蛋白质和多糖的培养基中,R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明了(  ) ①S型细菌的性状是由DNA决定的 ②在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中 ③DNA是遗传物质 ④S型细菌的DNA是遗传物质,R型细菌的DNA不是遗传物质 ⑤蛋白质和多糖不是遗传物质 ⑥蛋白质和多糖在该转化实验中,起对照作用 A.①②③         B.①②③⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 解析:题干描述了艾弗里实验过程,这一实验通过对照证明S型细菌的DNA是遗传物质,控制其性状,而蛋白质和多糖等不是S型细菌的遗传物质,但其起到对照作用,本实验并未证明R型细菌的遗传物质是什么。 答案:C 3.科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是(  ) A.实验①       B.实验② C.实验③ D.实验④ 解析:烟草花叶病毒是RNA病毒,遗传特性是由RNA决定的,实验③组合病毒的遗传物质是b型TMV的RNA,所以分离出的病毒类型应该是b型。 答案:C 4.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验: ①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 ④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 以上4个实验,经过一段时间后离心,检测到放射性的主要部位是(  ) A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 C.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液 D.沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液 解析:用噬菌体侵染细菌一段时间后离心,上清液是噬菌体的蛋白质外壳,沉淀物是细菌(其中含有噬菌体的DNA)

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