2016-2017高考数学一轮总复习 第10章 计数原理、概率与统计 第六节 离散型随机变量的分布列、均值与方差课件 理.pptVIP

[规律方法]　统计与随机变量的期望、方差综合问题的解法 (1)该类问题一般以统计问题为背景，应用统计知识得到的信息确定随机变量的取值，这一步至关重要. (2)根据统计知识得的信息，计算各随机变量值对应的概率、利用公式可计算其期望和方差. (3)求离散型随机变量的均值和方差问题的一般步骤 第一步：确定随机变量的所有可能值. 第二步：求每一个可能值所对应的概率. 第三步：列出离散型随机变量的分布列. 第四步：求均值和方差. 第五步：反思回顾.查看关键点、易错点和答题规范. 高考AB卷 学法大视野 第六节　离散型随机变量的分布列、 均值与方差 知识点一　离散型随机变量的分布列 1.随机变量有关概念 (1)随机变量：随着__________变化而变化的变量，常用字母X，Y，ξ，η，…表示. (2)离散型随机变量：所有取值可以___________的随机变量. 一一列出 试验结果 2.离散型随机变量的分布列的概念及性质 概率分布列 pi≥0(i＝1，2，…，n) 3.常见离散型随机变量的分布列 P(X＝1) ?两个关键 (1)[求离散型随机变量的分布列，关键解决好两个问题，一是求出ξ的所有取值；二是求出ξ每一个值时的概率]随机变量ξ的等可能取值为1，2，…，n，若P(ξ＜4)＝0.3，则n等于________. 答案　10 ?两种分布：两点分布；超几何分布. (2)[两点分布的试验结果只有两种可能，要注意成功概率的值指的是哪一个量]设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量ξ描述一次试验的成功次数，则P(ξ＝0)等于________. (3)[利用超几何分布求概率时，不要机械记忆公式，而要结合条件以及组合知识理解M，N，n，k的含义]在100张奖券中，有4张能中奖，从中任取2张，则2张都能中奖的概率是________. 知识点二　离散型随机变量的均值与方差 1.离散型随机变量的均值与方差 (1)离散型随机变量X的分布列 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn (2)离散型随机变量X的均值与方差 x1p1＋x2p2＋… ＋1xipi＋…＋xnpn 平均水平 平均偏离程度 2.均值与方差的性质 (1)E(aX＋b)＝_____________ (a，b为常数)， (2)D(aX＋b)＝_________ (a，b为常数). aE(X)＋b a2D(X) 3.两点分布与二项分布的均值、方差 ? 均值 方差 变量X服从两点分布 E(X)＝___ D(X)＝_______ X～B(n，p) E(X)＝___ D(X)＝_______ p np p(1－p) np(1－p) ?五条性质 (4)[①E(C)＝C(C为常数)； ②E(aX＋b)＝aE(X)＋b(a，b为常数)； ③E(X1＋X2)＝E(X1)＋E(X2)； ④如果X1，X2相互独立，则E(X1·X2)＝E(X1)E(X2)； ⑤D(aX＋b)＝a2·D(X)(a，b为常数)]设随机变量x的方差D(X)＝1，则D(2x＋1)的值为________. 解析　D(2X＋1)＝4D(X)＝4×1＝4. 答案　4 离散型随机变量及其分布列求解方法 (1)求离散型随机变量分布列的步骤 ①明确随机变量的取值，并确定随机变量服从何种概率分布；②求每一个随机变量取值的概率；③列成表格.对于抽样问题，要特别注意放回与不放回的区别，一般地，不放回抽样由排列数公式求随机变量对应的概率，放回抽样由分步计数原理求随机变量对应的概率. (2)分布列中某一栏的概率如果比较复杂，可不求而改由利用分布列的性质p1＋p2＋…＋pn＝1求解比较方便，否则也可用此性质检验各概率的计算有无错误. (3)利用分布列中各概率之和为1可求参数的值，此时要注意检验，以保证每个概率值均为非负数. (4)求随机变量在某个范围内的概率时，根据分布列，将所求范围内各随机变量对应的概率相加即可，其依据是互斥事件的概率加法公式.k [点评]　解答本题关键是理清事件之间的关系，把实际问题中随机变量的各个值归结为事件之间的关系.求出各事件的概率也就求出了这个随机变量的分布列. 求离散型随机变量ξ的均值与方差的步骤 离散型随机变量的均值与方差解题策略 (1)理解ξ的意义，写出ξ可能的全部值. (2)求ξ取每个值的概率. (3)写出ξ的分布列. (4)由均值的定义求E(ξ). (5)由方差的定义求D(ξ). 离散型随机变量的均值与方差的常见类型及解题策略 (1)求离散型随机变量的均值与方差.可依题设条件求出离散型随机变量的概率分布列，然后利用均值、方差公式直接求解. (2)由已知均值或方差求参数值.可依据条件利用均值、方差公式得出含有参数的方程，解方程即可求出参数值. (3)由已知条件，作出对两种方案的判断.可依