人教版高中生物必修二《61杂交育种与诱变育种》课件.pptVIP

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  • 2017-05-23 发布于广东
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人教版高中生物必修二《61杂交育种与诱变育种》课件.ppt

人教版高中生物必修二《61杂交育种与诱变育种》课件

* 第1节 杂交育种与诱变育种 1.选择育种 原理:利用生物的变异,通过长期选择,汰劣留良,培 养出优良品种。 不足:育种周期长,选择的范围有限。 2.杂交育种 例如:如何利用纯种的高秆抗锈病(DDRR)和矮秆不抗锈病(ddrr)的水稻植株获得优良性状且能稳定遗传的品种。 第一步:先杂交得到高抗植株;第二步:将矮抗植株连续自交直至不再发生性状分离为止。 P DDRR × ddrr F1 DdRr F1:DdRr D_R_, D_rr , ddR_, ddrr F2 × 连续自交直至到再发生性状分离为止 ddRR(矮抗) 像这样显性性状是优良性状,采用杂交育种必须连续自交4~5代后种子才相对较纯,育种年限至少5年。 一、概念: 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。 二、依据原理: 基因重组 三、常用方法: 杂交 自交 选种 自交 四、优点: 将不同个体的优良性状集中到一个个体上 五、缺点: 育种时间长 杂交育种 袁隆平(杂交水稻专家) 2000年国家最高科学技术奖;2004年十大感动中国人物之一。   颁奖辞:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教

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