从空间及生态的角度认识和了解地球上各种现象和形貌的分.PDF

地理 宗旨 本課程的目的，旨在幫助考生： 1. 從空間及生態的角度認識和了解地球上各種現象和形貌的分佈，及人、 地、環境的相互關係及互動作用； 2. 發展地理技能和基本能力以供升學及生活之用；及 3. 運用所掌握的地理知識及技能以謀求個人、社會、國家和全球的福祉。 目標 因應上述的宗旨，考生在完成本課程後應能： 知識和理解方面 1. 認識及了解有關「空間」的念，例如區位、分佈、形態等，以便在地 理的架構下分析自然及人文現象和形貌在空間上的分佈組織； 2. 識別及解釋地球上主要自然系統的特徵，並分析各系統內及彼此間的相 互作用 ； 3. 識別及解釋地球上主要人文系統的特徵，以建立對「地方」及「區域」 的理解 ； 4. 解釋人類活動如何改變自然環境和自然系統如何影響人文系統；及 5. 應用地理知識以理解過去和現在及計劃未來； 技能方面 6. 掌握基本地理技能，例如： 6.1 閱讀及闡釋不同類型和不同比例的地圖； 6.2 闡釋地面及空中照片以識別和分析其中的地理資料； 6.3 有系統及準確地觀察、量度和記錄數據（包括進行訪問）； 6.4 提出及驗證假設以解決地理問題； 6.5 運用適當的地理詞彙以表達資料及論據； 2010-CE-GEOG 7. 掌握基本探究技能，例如： 7.1 從地理的角度提出及識別問題； 7.2 從不同渠道（包括互聯網）尋找及蒐集合適的資料及數據； 7.3 選擇及使用適合的方式，例如文字（包括報告、列表、摘錄等 ） 和圖示（包括圖解、模式、地圖、草圖、統計圖表、氣候圖表等 ）， 以組織及表達資料和數據； 7.4 使用合適的方法（例如分析、整合、對比、評估）闡釋資料及數 據，並以此作出推斷和結論； 7.5 評估透過探究所獲得的答案、結論或解決方案； 8. 掌握基本能力，例如溝通、思考、社交、運算等，以進行地理探究及應 付生活上的需要； 態度及價值觀方面 9. 對地球上各種自然及人文特徵產生興趣； 10. 欣賞大自然的美及體會人類各種不同的生活情況； 11. 對環境質素表示關注及採取合適的行動以推動可持續發展； 12. 培養對社會及國家的歸屬感； 13. 尊重所有民族和他們的文化、價值觀及生活方式； 及 14. 認識到人與人及國與國之間日益增強的全球性相互依賴關係，並明白到 國際團結及合作的重要性。 試卷形式 1. 本科考試共設兩卷 。 2. 試卷一的考試時間為一小時四十五分鐘，佔本科總分百分之六十五。試 卷包括甲部（佔全科總分百分之二十五）及乙部（佔全科總分百分之四 十）。 甲部設 一題 ，為必答題。範圍包括六個議題中的一個及相關的主題，主 要測驗各種基本技能。考生宜以四十五分鐘作答。 乙部設五題 ，範圍包括整個課程 。考生可選答兩題，每題宜以三十分鐘 作答。 3. 試卷二的考試時間為一小時，佔本科總分百分之三十五。範圍包括整個 課程，以多項選擇題形式設題。 4. 試卷一及二均會包括技能、態度及價值觀方面的測驗，以及採用本 地 形圖（1:20,000 / 1:5,000 ）或∕及簡略地圖設題的地圖研習 。 2010-CE-GEOG 考試範圍 本課程建議採用專題學習作為課程結構的取向 ，其中分為主題及議題