2014届高考化学一轮专题复习练案课件:热化学基础(人教版).doc.pptVIP

2014届高考化学一轮专题复习练案课件:热化学基础(人教版).doc.ppt

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2014届高考化学一轮专题复习练案课件:热化学基础(人教版).doc

* * 本练案共9题,满分100分,用时50分钟。 一、选择题(共5小题,每小题只有1项正确,每小题6分) 1.下列与能源及能量变化相关的叙述正确的是 ( ) A.同一个化学反应,无论是一步还是分几步完成,其反应焓变相同 B.铝热剂焊接钢轨主要利用的是光能 C.动物体内葡萄糖被氧化成CO2是热能转变成化学能的过程 A 解析:选项A描述的是盖斯定律:焊接钢轨主要利用的是热能;葡萄糖氧化CO2的过程是化学能转变为热能的过程:D项H2O应为液态。 2.物质发生化学反应时总是伴随能量的变化。下列化学反应中,反应物的总能量低于生成物的总能量的是 ( ) ①石灰石高温分解 ②硫粉和铁粉混合物加热 ③水蒸气通过灼热的焦炭 ④铝粉和氧化铁混合粉末引燃 ⑤二氧化碳与碳混合加热 ⑥氯化铁水解 A.① B.①② C.①③⑤⑥ D.①③④ 解析:石灰石高温分解、水蒸气与焦炭的反应、二氧化碳与碳的反应以及氯化铁的水解反应都是吸热反应,反应物的总能量低于生成物的总能量。 C C 图22-1 解析:由热化学方程式可知ΔH<0,H2和F2反应生成HF是放热反应,则HF分解生成H2和F2为吸热反应。HF(g)转变为HF(l)放热,则1 mol H2与1 mol F2反应生成2 mol液态HF,放出的热量大于270 kJ。该反应为放热反应,则反应物的总能量高于生成物的总能量,C正确。D项图中1 mol H2和1 mol F2的能量应高于2 mol HF气体的能量。 D 解析:反应是可逆反应,反应物不能完全转化;利用盖斯定律可得出1 mol固态碘与1 mol气态碘所含的能量相差35.96 kJ;反应(ⅰ)的产物与反应(ii)的产物相同,同一种物质的能量在相同条件下相同,同样稳定:气态碘能量高于固态碘,选项D正确。 C 解析: 等于 小于 吸收 加热 2b=c+d-2a 解析:(1)由盖斯定律可知,化学反应的反应热与反应的途径无关,故途径Ⅰ、Ⅱ放出的热量相等。 (2)因C3H8(g)====C3H6(g)+H2(g) ΔH=b kJ·mol-1(b0)是吸热反应,则反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量,因此在化学反应时,就需要对反应物加热。 (3)据盖斯定律知:2×②+③+④=2×①,即2b+(-c)+(-d)=2(-a),整理得2b=c+d-2a。 7.(22分)(1)①根据图22-2所示,写出反应的热化学方程式: 。 图22-2 A.其热化学方程式为:CO(g)+H2O(g)====CO2(g)+H2(g) ΔH=+41 kJ·mol-1 B.该反应为吸热反应 C.该反应为放热反应 D.当H2O为液态时,其反应吸收的热量小于41 kJ·mol-1 图22-3 ②根据如图22-3所示情况,判断下列说法中正确的是 ( ) B (2)已知16 g固体硫完全燃烧时放出148.4 kJ的热量,该反应的热化学方程式是 。 (3)如图22-4是某温度下,N2与H2反应过程中能量变化的曲线图。该反应的热化学方程式为: 。 a、b两条曲线产生区别的原因很可能是 。 图22-4 a不使用催化剂,b使用了催化剂 解析:(1)②以图示形式将反应CO2(g)+H2(g)====CO(g)+H2O(g)的质变与能变呈现出来,并要求判断反应类型及ΔH情况。根据所给图示可知,A选项将反应的反应物与生成物弄反了,故不正确;生成物的能量比反应物的能量高,故该反应为吸热反应,B选项正确,则C选项错误;D选项未限定H2O的物质的量,故不对。(3)b反应中使用催化剂,可以降低反应的活化能,但反应的热效应不会改变。 8.(18分) (1)广州亚运会“潮流”火炬采用具有广州民间特色的象牙雕镂空工艺,以水的和谐与火的激情交相凝聚为理念,寄托了亚洲人民共同推进和平与发展的期望。火炬内熊熊大火来源丙烷的燃烧,丙烷是一种优良的燃料。试回答下列问题: 图22-5 ①如图22-5是一定量丙烷完全燃烧生成CO2和1 molH2O(l)过程中的能量变化图,请在图中的括号内填入“+”或“-”。 - ②写出表示1 mol丙烷燃烧生成液态水的热化学方程式: 。 C3H8(g)+5O2(g)====3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-2215.0 kJ·mol-1 3Q1-Q2+Q3 碳和CO燃烧的反应热 *

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