2016-2017高考数学一轮总复习 第二章 函数、导数及其应用 第八节 函数与方程练习 文.docVIP

2016-2017高考数学一轮总复习 第二章 函数、导数及其应用 第八节 函数与方程练习 文.doc

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第八节 函数与方程【最新考纲】 结合二次 1.函数的零点(1)定义:对于函数y=f(x)(x∈D)把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点.(2)函数零点与方程根的关系f(x)=0有实根函数y=f(x)的图象与x轴有交点函数y=f(x)有零点.(3)零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a]上的图象是连续不断的一条曲线并且有f(a)·f(b)0那么函数y=f(x)在区间(a)内有零点即存在x(a,b),使得f(x)=0.2.二次函数y=ax+bx+ca0)的图象与零点的关系=b-4ac Δ0 Δ=0 Δ0 二次函数 =ax+bx+c (a0)的图象 与x轴的交点 (x), (x2,0) (x1,0) 无交点零点个数 21 0 1.(质疑夯基)判断下列结论的(正确的打“√”错误的打“×”)(1)函数f(x)=的零点是(1).(  ) (3)二次函数y=ax+bx+c在b-4ac0时没有零点.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× 5.(2014·北京卷)已知函数f(x)=-在下列区间中包含f(x)零点的区间是(  )(0,1) B.(1) C.(2,4) D.(4+∞)解析:由题意f(1)=-=60(2)=-=3-1=20(4)=-=-2=-故f(2)·f(4)0.由零点存在性定理可知包含f(x)零点的区间为(2).答案: 一种思想转化思想:方程解的个数问题可转化为两个函数图象交点的个数问题;已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题.两点注意函数的零点不是点是方程f(x)=0的实根.函数零点的存在性定理只能判断函数在某个区间上的变号零点而不能判断函数的不变号零点而且连续函数在一个区间的端点处函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分不必要条件.三种方法判断函数零点个数的常用方法通过解方程来判断.根据零点存在性定理结合函数性质来判断.将函数y=f(x)-g(x)的零点个数转化为函数y=(x)与y=g(x)图象公共点的个数来判断. 一、选择题1.(2016·德州期末)函数f(x)=+x-2的零点所在的区间为(  )(-2-1)     .(-1) C.(0,1) D.(1) 解析:因为f(0)=+0-2=-10(1)=+1-2=-10故f(0)·f(1)0则f(x)在(0)内有零点.答案:设函数f(x)=函数g(x)=则f(x)与(x)的图象的交点个数为(  )解析:作出f(x)(x)的图象如图所示可知有1个交点故选 答案:(2015·陕西卷)设f(x)=x-则f(x)(  )既是奇函数又是减函数既是奇函数又是增函数是有零点的减函数是没有零点的奇函数解析:因为f′(x)=1-所以函数为增函数排除选项和C;又因为f(0)=0-=0f(x)为奇函数排除选项答案:若函数f(x)=3ax+1-2a在区间(-1)内存在一个零点则a的取值范围是(  ) B.(-∞-1)∪ D.(-∞-1)解析:当a=0时(x)=1与x轴无交点不合题意所以a≠0;函数f(x)=3ax+1-2a在区间(-1)内是单调函数所以f(-1)·f(1)0即(5a-1)(a+1)0解得a-1或a答案:已知x是f(x)=+的一个零点(-∞),x2∈(x0,0),则(  )(x1)0,f(x2)0 B.f(x1)0,f(x2)0 C.f(x1)0,f(x2)0 D.f(x1)0,f(x2)0 解析:在同一坐标系下作出函数(x)=(x)=-的图象由图象可知当x∈(-∞)时-(x0,0)时-所以当x(-∞),x2∈(x0,0)时有(x1)0,f(x2)0. 答案:二、填空题6.若函数f(x)=2x+x-k(k∈Z)在区间(2)上有零点则k=________.解析:函数f(x)在(2)上单调递增则有 解得3k+3.又4+35Z. 所以k=4.答案:47.已知符号函数(x)=则函数(x)=(ln x)-的零点个数为________.解析:(ln x)=故函数f(x)=(ln x)-的零点有3个分别为. 答案:3 三、解答题9.已知二次函数f(x)=ax-(a+2)x+1若a为整数且函数f(x)在(-2-1)上恰有一个零点求a的值.解:∵f(x)=ax-(a+2)x+1=(a+2)-4a=a+40.函数f(x)=ax-(a+2)x+1必有两个不同的零点.又函数f(x)在(-2-1)上恰有一个零点(-2)f(-1)0即(6a+5)(2a+3)0.解之得--又a∈Z=-1.10.已知函数f(x)=4+m·2+1有且仅m的取值范围并求出该零点.解:∵f(x)=4+m·2+1有且仅有一个零点即方程(2)2+m·2+1=0仅有一个实根.设

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