2016-2017高考数学一轮总复习 第二章 函数、导数及其应用 第二节 函数的单调性与最值练习 文.docVIP

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第二节 函数的单调性与最值【最新考纲】 1.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义.2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质.1.函数的单调性(1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地设函数f(x)的定义域为I如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x 当x时都有(x1)<fx2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 当x时都有f(x)>(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数 图象描述自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的(2)单调区间的定义y=f(x)在区间D上时增函数或减函数则称函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性区间D叫做函数y=f(x)的单调区间.函数的最值 前提 设函数y=f(x)的定义域为I如果存在实数M满足 条件 (1)对于任意x∈I都有f(x)≤M;(2)存在x使得f(x)=M(3)对于任意x∈I都有(x)≥M;(4)存在x使得(x0)=M结论 M为最大值 M为最小值1.(质疑夯基)判断下列结论的正误.(正确的打“√”错误的打“×”)(1)对于函数f(x)若对任意x且(x-x)[f(x1)-f(x)]0,则函数f(x)在区间D上是增函数.(  )(2)函数y=的单调递减区间是(-∞)∪(0,+∞).(  )(3)函数y=|x|是R上的增函数.(  )(4)函数y=f(x)在[1+∞)上是增函数则函数的单调递增区间是[1+∞).(  )答案:(1)√ (2)3)× (4)×2.如果二次函数f(x)=3x+(a-)x+b在区间(-∞)上是减函数则(  )=-2 .=2-2 .解析:二次函数的对称轴方程为x=-由题意知-即a≤-2.答案:3.下列函数中定义域是R且为增函数的是(  )=-x=x==|x|解析:y=-x在(-∞+∞)上是减函数=x的定义域是R且为增函数=的定义域为(0+∞)=在(-∞)上是减函数.答案:4.(2015·湖南卷)设函数f(x)=(1+x)-(1-x)则f(x)是(  )奇函数且在(0)上是增函数奇函数且在(0)上是减函数偶函数且在(0)上是增函数偶函数且在(0)上是减函数解析:易知f(x)的定义域为(-1f(-x)=(1-x)-(1+x)=-f(x)则y=f(x)为奇函数又y=(1+x)与y=-(1-x)在(0)上是增函数所以f(x)=(1+x)-(1-x)在(0)上是增函数.答案:5.函数f(x)=[2,6].下列命题:函数f(x)为减函数;②函数f(x)为增函数;③函数(x)的最大值为2;④函数f(x)的最小值为其中为真命题的是____________________(写出所有真命题的编号.)解析:f(x)=在区间[2]上是减函数(x)max=f(2)=2(x)min=f(6)=因此命题①③④为真命题.答案:①③④  一个防范单调区间只能用区间表示不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间分别写不能用符号“∪”联结也不能用“或”联结.两条结论闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取到.开区间上的“单峰”函数一定四种方法定义法:取值、作差、变形、定号、下结论.复合法:同增异减即内外函数的单调性相同时为增函数不同时为减函数.导数法:利用导数研究函数的单调性.图象法:利用图象研究函数的单调性.一、选择题1.下列四个函数中在区间(0)上是减函数的是(  )=x  .=x=-()=解析:y=在(0+∞)上为增函数;y=x在(0+∞)上是增函数;y=()在(0+∞)上是减函数=-()在(0+∞)上是增函数;y=在(0+∞)上是减函数故y=在(0)上是减函数.答案:2.若函数f(x)=-x+2ax与g(x)=(a+1)-x在区间[1]上都是减函数则a的取值范围是(  )(-1) B.(-1)∪(0,1) C.(0,1) D.(0] 解析:∵f(x)=-x+2ax=-(x-a)+a在[1]上是减函数又g(x)=(a+1)-x在[1]上是减函数.+1>1>0.②由①②知<a≤1.答案:3.定义新运算“⊕”:当a≥b时=a;当a<ba⊕b=则函数f(x)=(1⊕x)x-(2⊕x)[-2]的最值等于(  )-1 .解析:根据新运算“⊕”的定义当-2≤x≤1时(x)=x-2;当1<x≤2时(x)=x-2所以f(x)=又f(x)=x-2(x)=x2在其定义域内均为增函数当-2≤x≤1时(x)≤f(1)=1-2=-1.当1<x≤2时(x)≤f(2)=23-2=6.因此函数f(x)的最大值为6.答案:4.(2015·陕西卷)设f(x)=<a<b若p=(),q=f()=(fa)+f(b))则下列关系式中正确的是(  )=r<p .=r>p=r<q .=r>q解析:∵0<a<b>又∵函数f(x)=在(0+∞)

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