2016-2017高考数学一轮总复习 第六章 不等式、推理与证明 第二节 一元二次不等式及其解法练习 文.docVIP

第二节　一元二次不等式及其解法【最新考纲】　1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.3.会解一元二次不等式对给定的一元二次不等式会设计求解的程序框图． 1．一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系如下表 2.用程序框图表示一元二次不等式ax＋bx＋c0(a0)的求解过程 1．(质疑夯基)判断下列结论的正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)若不等式ax＋bx＋c0的解集为(x)，则必有a0.(　　)(2)若不等式ax＋bx＋c0的解集是(－∞)∪(x2，＋∞)则方程ax＋bx＋c＝0的两个根是x和x(　　)(3)若方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根则不等式ax＋bx＋c0的解集为R.(　　)(4)不等式ax＋bx＋c≤0在R上恒成立的条件是a0且Δ＝b－4ac≤0.(　　)答案：(1)√　(2)√　(3)×　(4)×2．函数f(x)＝的定义域为(　　)[0，3] B．(0) C．(－∞]∪[3，＋∞) ．0)∪(3，＋∞)解析：由3x－x得(x－3)≤0函数f(x)＝的定义域为[0]．答案：3．设二次不等式ax＋bx＋10的解集为则ab的值为(　　)－6 ．－5解析：由题意知方程ax＋bx＋1＝0的两根为－1，则有解得＝6.答案：4．(2015·广东卷)不等式－x－3x＋40的解集为________．(用区间表示)解析：由－x－3x＋4＞0得x＋3x－4＜0解得－4＜0解得－4＜x＜1.答案：(－4) 5．若不等mx＋2mx＋1＞0的解集为R则m的取值范围是________．解析：①当m＝0时显然成立．当m≠0时由条件知得0m1由①②知0≤m1.答案：[0) 一个过程解一元二次不等式的一般过程是：一看(看二次项系数的符号)二算(计算判别式判断方程根的情况)三写(写出不两个结论不等式ax＋bx＋c0对任意实数x恒成立或不等式ax＋bx＋c0对任意实数x恒成立或两种方法三个二次”的关系是解一元二次不等式的理论基础；一般可把a0的情况转化为a0的情形．解含参数的一元二次不等式可先考虑因式分解再对根的大小进行分类讨论；若不能因式分解则可对判别式进行分类讨论分类要不重不漏．三个防范对于不等式ax＋bx＋c0求解时不要忘记讨论a＝0时的情形．当0时＋bx＋c0(a≠0)的解集为R还是要注意区别．不同参数范围的解集切莫取并集应分类表述． 一、选择题1．函数f(x)＝ 的定义域为(　　)[－2]　　　　　　　．(－2] C．[－2) D．(－∞－2]∪[1＋∞)解析：≤0???－2x≤1.答案：2．不等式组的解集为(　　)－2x－1} ．－1x0}解析：由①得－2或x01x1， 因此原不等式组的解集为{x|0x1}．答案：3．关于x的不等式x－2ax－8a(a0)的解集为(x)，且x－x＝15则a＝(　　)　　　　　　　　　　　　 解析：由x－2ax－8a(a0) 得(x＋2a)(x－4a)0(a0)即－2ax4a故原不等式的解集为(－2a)．由x－x＝15得4a－(－2a)＝15即6a＝15所以a＝答案：4．若集合A＝{x|ax－ax＋10}＝则实数a的值的集合是(　　) B．解析：由题意知a＝0时满足条件．时由得0a≤4所以0≤a≤4.答案：5．若(m＋1)x－(m－1)x＋3(m－1)0对任何实数x恒成立则实数m(　　)(1，＋∞)(－∞－1) D.∪(1，＋∞)解析：①m＝－1时不等式为2x－60不合题意．－1时解得m－答案：二、填空题6．已知不等式x＋ax＋40的解集不是空集则实数a的取值范围是________．解析：由题意知Δ＝a－160或a－4.答案：(－∞－4)∪(4＋∞)7．已知一元二次不等式f(x)0的解，则f(10)0的解集为________．解析：由已知条件010， 解得x＝－答案：{x|x－ 9．在R上定义运算：x*y＝x(1－y)．若不等式(x－y)*(x＋y)1对一切实数x恒成立则实数y的取值范围是．解析：由题意知(x－y)*(x＋y)＝(x－y)·[1－(x＋y)]1对一切实数x恒成立所以－x＋x＋y－y－10对于x∈R恒成立．故Δ＝1－4×(－1)×(y－y－1)0所以4y－4y－30解得－. 答案：三、解答题若不等式ax＋5x－20的解集是(1)求实数a的值；(2)求不等式ax－5x＋a－10的解集．解：(1)由题意知a0且方程ax＋5x－2＝0的两个根为代入解得a＝－2.(2)由(1)知不等式为－2x－5x＋30即2x＋5x－30解得－3x即不等式ax－5x＋a－10的解集为11．设函数f(x)＝mx－mx－1.(1)若对于一切实数x(x