2014届高考历史一轮复习课件：第十七单元近现代中国的先进思想(岳麓版).pptVIP

[高效学法集锦] 1．用诗歌巧记三民主义 民主革命有纲领，民族民权与民生。 驱除鞑虏复中华，革命手段反满清。 创立民国建共和，政治革命是根本。 平均地权核地价，地价收入归国民。 2．用图示法理解新三民主义与“三大政策”一脉相承，是表与里的关系 3．用数字归纳法掌握近代先进思想的特征 1840年鸦片战争至1949年新中国成立，中国近代思想的发展可以用数字“一、二、三、四”来归纳。 一个主题：近代中国思想解放潮流，其实也就是要解决“中国向何处去”这样一个历史课题。 两个结论：①地主阶级不可能进行反封建的斗争。②农民阶级和资产阶级由于自身的局限性，不能领导中国民主革命取得最后的胜利。 三大特征：①近代中国人学习西方、寻求变革是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了反封建反侵略的性质。②近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由器物到制度再到思想文化不断深化的历程。③中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。 4．用数字归纳法整合中国共产党理论成熟的过程 中国共产党理论的成熟是一个复杂的过程，我们可用“一、二”来概括归纳。 “一个”真理：就是马克思主义中国化，即将马克思主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。 “两次”飞跃：第一次飞跃是在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的党的领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想；第二次飞跃发生在中共十一届三中全会以后，以邓小平为核心的党的领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。 5．邓小平理论的发展过程 二、三、四、五，特、初、市、写。 注：二、三、四、五说的是十二大、十三大、十四大、十五大。这四次大会对应特、初、市、写，即十二大提出建设有中国特色的社会主义，十三大系统概括社会主义初级阶段理论和“一个中心，两个基本点”的基本路线，十四大明确建立社会主义市场经济体制，十五大将邓小平理论写入党章。 6．图解“三个代表”重要思想及其辩证关系 [相关资料选编] 1．孙中山的民主主义 以“平均地权”为核心内容的民生主义，是孙中山三民主义中最具有特色的部分，是他的“社会革命”纲领。孙中山认为，在民族、民权革命成功之后，实行民生主义，就可以“思患预防”西方社会的弊端。通过平均地权实现土地国有，是孙中山设计的解决土地问题的方案，这一方案具有明显的资本主义性质，但它不能彻底废除封建土地所有制，彻底解决农民的土地问题，资产阶级革命派领导的革命斗争自然也就缺乏坚实的群众基础。 2．三民主义对中国革命的推动作用 三民主义集中反映了资产阶级在政治上、经济上的要求，同时也反映了当时广大中国人民要求民族独立、民主权利、民生富裕的愿望，因此它不但受到资产阶级的拥护，也受到了包括广大劳动人民在内的一切民主派的拥护。在一段时期内，它成为中国革命党人战斗的口号和团结的旗帜，对中国资产阶级民主革命运动的发展，起了重大的积极作用。正是在三民主义思想的指导下，在孙中山的领导下，广大革命志士团结一致，发动辛亥革命，推翻清王朝的封建专制统治，建立中华民国，使得半殖民地半封建社会的旧统治秩序再也不能稳定下来。 3．《论十大关系》 1956年4月25日，毛泽东在政治局扩大会议上作了《论十大关系》的讲话，5月2日又在最高国务会议上进一步作了阐述。《论十大关系》的主要内容是：重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；是非关系；中国和外国的关系。《论十大关系》初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。从具体分析社会主义的矛盾出发，通篇闪耀着唯物辩证法的思想光辉，科学地提出和阐明了一系列适合我国国情的建设社会主义的基本思想和正确方针，是探索我国社会主义建设道路的纲领性文献，对我国社会主义事业的发展有深远意义。它为中国共产党第八