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2014届高考历史(人民版)一轮金榜课件:选修2.2.2抗战前后中国人民争取民主的斗争
(1)依据材料一并结合所学知识,概括梁启超的宪政思想及其实践。 (2)依据材料二并结合所学知识,分析毛泽东新民主主义宪政思想的特点及其进步意义。 【解析】本题以“宪政”为主题,考查学生知识迁移和理解分析问题的能力。第(1)题中,从“梁启超在其著述中将宪政解释为立宪政体”总结概括出梁启超的宪政思想,然后结合所学知识对维新变法思想展开论述,可结合19世纪末维新变法的相关史实回答实践。第(2)题中,从“宪政是什么呢?就是民主政治”可以总结出毛泽东新民主主义宪政思想。特点应该结合当时的时代背景进行思考和作答。进步意义则在总结特点的基础上,从它指导新民主主义革命作用方面作答。 答案:(1)思想:梁启超将宪政解释为立宪政体;认为应该通过兴民权、开国会、定宪法从而限制君权、政府的权力(或者答维新变法以实行君主立宪)。实践:与康有为一起领导戊戌变法;支持清末预备立宪。 (2)特点:认为宪政就是民主政治;新民主主义的宪政是各革命阶级的联合专政;争取民主宪政与抗日救亡相结合。进步意义:巩固抗日民族统一战线;揭露蒋介石集团的反共独裁阴谋;为抗日战争的胜利、新民主主义革命胜利作出重要贡献。 答案:(1)原因:国民党实行一党专政、特务统治、保甲制度相结合的反动独裁统治,国统区人民在政治高压下没有言论自由。 (2)目的:为区别于1946年的“政治协商会议”,更名后具有更广泛的代表性;代行全国人民代表大会职权,筹建新中国。背景:人民解放战争取得基本胜利,新中国成立在即。 3.阅读下列材料: 材料一 1941年11月,在陕甘宁边区第二届参议会选出的9名常驻议员中,共产党员占3人;18名政府委员中,共产党员占6人。 材料二 美国记者怀特写道:“共产党……让他决定自己应缴纳多少赋税,让他自己决定是否减租减息……他必然会拥护这个政党。” 材料三 抗战爆发后,来自海内外的捐款源源不断地汇集到延安。在许多国家的街道上,经常能看到华人为抗战募捐的场面。 请回答: (1)1941-1942年是抗日战争最困难的时期。依据材料一、二、三概括陕甘宁边区能够战胜困难、坚持抗战的条件。 (2)结合遵义会议与材料一、二信息的内在联系,分析当时广大人民“必然会拥护这个政党”的原因,由此得出什么结论? 【解析】第(1)题主要是对这三段材料的理解,分析材料再根据所学知识不难看出,材料一讲述的是“三三制”政权;材料二讲述的是“双减双交”政策;材料三讲述的是海内外人民的支援。第(2)题主要考查人民群众广泛拥护中国共产党的原因。 答案:(1)按照“三三制”原则,建立抗日民主政权;实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策;得到了海内外人士的广泛援助。 (2)原因:确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,党开始独立自主地把马列主义与中国革命的实践相结合,这是此后党制定正确路线、方针、政策的保证;抗战爆发后,党从民族大义出发,分析中国社会主要矛盾的变化,实行统一战线政策,团结一切可以团结的力量共同抗日,博得广泛拥护。结论:中国共产党代表了中华民族的根本利益。 4.(2013·新乡模拟)阅读材料,回答问题: 材料一 (六)保证一切抗日人民(地主、资本家、农民、工人等)的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权,除司法系统及公安机关依法执行其职务外,任何机关、部队、团体不得对任何人加以逮捕、审问或处罚,而人民则有用无论何种方式控告任何公务人员非法行为之权利。 (十七)依据民族平等原则,实行蒙、回民族与汉族在政治经济文化上的平等权利,建立蒙、回民族自治区。尊重蒙、回民族的宗教信仰与风俗习惯。 ——《陕甘宁边区施政纲领》 材料二 必须保证共产党员在政权中占领导地位,因此,必须使占三分之一的共产党员在质量上具有优越的条件。只要有了这个条件,就可以保证党的领导权,不必有更多的人数。所谓领导权,不是要一天到晚当作口号去高喊,也不是盛气凌人地要人家服从我们,而是以党的正确政策和自己的模范工作,说服和教育党外人士,使他们愿意接受我们的建议。 ——毛泽东《抗日根据地的政权问题》 (1)简要概括材料一中有关民主权利的规定。分析这些规定在当时的重要意义。 (2)根据材料二,说明共产党员是如何在抗日根据地政权建设中发挥“领导作用”的。在抗日民主政权建设中,为什么规定“必须保证共产党员在政权中占领导地位”? 【解析】本题考查学生从材料中提取信息和理解分析问题的能力。第(1)题“规定”根据材料一中的关键词语“保证一切抗日人民”“不得……审问或处罚”回答,“意义”结合《陕甘宁边区施政纲领》颁布的时代背景回答。第(2)题“领导作用”归纳概括材料二本身的内容来回答,“原因”从抗日战争的根本任务来分析。 答案:(1)规定:保障公民的基本权利;各民族一律平等,尊重少数民族的宗教信仰与风俗习惯。 意义:保证了边区人民
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