2014届高考政治一轮复习课件：单元综合提升（二）（必修3）.pptVIP

（在复习完以上几个课时后，需要对本单元的知识进行整合，构建知识网络，从而形成“知识树”。 ） 不熟悉解题技巧，答案不完整 在解题基本要求方面：首先，答案不完整和不规范。例如，由于学生不清楚基本的解题方法和要求只答教材的观点，没有把题目材料的内容融入答案。即学生不清楚高考政治主观性试题的答案内容应该包括三个方面：一是教材观点，二是题目材料的观点和内容，三是时事的观点和内容。其次，没能将简答题与论述题的答题要求区分清楚，或者因为缺乏解题所需的自我监控能力，往往出现把简答题答成论述题的现象，导致答案内容很多，但只围绕一点或两点论述，要点不全。 (2012·北京卷，38。节选)随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。 作为我国对外直接投资的主体，企业在对外直接投资中要面对东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异带来的挑战。 运用《文化生活》中的相关知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。 【阅卷报告】 本题从文化生活的角度考查应如何对待文化差异带来的挑战，可以从对待文化多样性的正确态度，如何对待文化的交流、借鉴、融合等几个方面来回答。阅卷时发现此题失分的考生较多，往往遗漏“尊重东道国的文化”这一要点。说明很多考生答题技巧欠缺，组织答案不完整。 【参考答案】 尊重文化多样性，对外直接投资企业应尊重东道国的文化。跨越文化差异，博采众长，取长补短，促进文化的交流与融合。 1.明确怎样组织简答题答案 (1)简：组织答案要精当、扼要、简明，不宜“小题大做”展开论述，更不要随意发挥，漫无边际。备考训练：仔细阅读材料，针对题意简明扼要地回答，避免离开题目撒大网，结果只会劳而无功。 (2)全：要运用辩证分析的方法全面分析问题，答案要点要全面。“全”是对问题的分析要全面，答案的要点要全，不能抓住一点不及其余。备考训练：要全面、辩证地看问题，既看这面又看那面，既看到普遍性又看到特殊性……防止片面性，导致答案残缺不全。 2.学会各种不同简答题的解法 (1)疑问式简答题。这种题型一般是对某些基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容，提问较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据教材内容直接回答即可。 (2)意义型简答题。①出题的方式：意义型的设问有“积极影响”、“经济意义”、“政治意义”、“意义”等。②解题要求：“意义型”主要是针对材料中所提及的某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问。回答这种设问的题目时，首先要明确设问。其次答案要点要紧紧结合所学教材的理论知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，若题中涉及党和国家提出的最新精神，作答时还必须考虑运用。 (3)演绎式简答题。这类题目的形式一定是材料，且包含着多层意思，须先用分析法看分为哪几层意思，然后再用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点，须先归纳出材料中的观点，再用演绎法去看材料是如何体现这一观点的。 (4)认识式简答题。这类题目的设问一般是“如何认识……”，不仅要求考生“知其然”，而且要“知其所以然”，是目前较为常见的简答题形式。回答时要运用课本知识从“是什么”、“为什么”、“怎么办”几个角度全面回答。 (5)辨析式简答题。题目所给的观点正误混杂，带有辨析色彩。要了解题目到底包含几层意思，以课本理论为依据，对其观点分别加以回答。 (6)启示型简答题。出题的方式：启示型的设问有“给我们什么启示”、“对……有什么启发”等，一般会在设问中规定理论范围。审题注意：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济、政治、文化、哲学等角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。 (7)体现型简答题。出题的方式：体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”、“如何体现？”等。解题思路是：定点——联系——梳理、作答。①定点：根据材料或设问的内容确定考核的知识点是什么；②联系：联系所给材料与所学知识；③梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对应，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。 (2013·北京石景山一模)水是生命之源、生产之要、生态之基。 材料　北京经济技术开发区内的中芯国际集成电路制造有限公司——全球范围内的行业翘楚，一贯秉承“对资源的尊重和节省，对环境的珍惜和负责”的企业文化。该企业通过调整热回收系统的运行时间，大大节约了蒸汽的使用量及冷冻水的用量。建厂之初，该公司就建设了空调冷凝水收集系统、超纯水回收系统等多套回收系统。每天可回收2 000吨制程排放水，夏季每天回收100吨空调冷凝水，在经济上产生巨大效益的同时，实现了水资源的高效利用。 请结合材料，运用《经