2014届高考政治一轮复习课件:第十五单元 思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心(广东省专用).pptVIP

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2014届高考政治一轮复习课件:第十五单元 思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心(广东省专用)

第九课 唯物辩证法的实质与核心 一、唯物辩证法的矛盾概念 1.矛盾的同一性和斗争性 (1)矛盾的含义:矛盾是反映事物内部 关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 (2)矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方相互 ,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互 ,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互 。 【方法技巧】 相互排斥:“你不是我,我不是你”;相互对立:“你离开我,我离开你”;相互依赖:“你离不开我,我离不开你”;相互贯通:“你中有我,我中有你”;相互转化:“你变成我,我变成你”。 (3)矛盾的斗争性:是指矛盾双方相互 、相互 的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 (4)辩证关系:①同一以差别和对立为 ,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。② 寓于 之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾同一体的存在,事物同样不能存在和发展。③矛盾双方 ,由此推断事物的运动、变化和发展。 【误区警示】 对立和统一是矛盾的两种基本属性,不能把矛盾一方叫“对立”,另一方叫“统一”。 2.矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性。 ①含义:是指矛盾存在于一切事物中,即 有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即 有矛盾。②方法论:要求我们承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 (2)矛盾的特殊性。 ①含义:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。一是不同事物有不同的矛盾;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。②方法论:要求我们 。 (3)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。 ①辩证关系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性 特殊性之中,并通过 表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性相互转化。②方法论:要求我们坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。③方法论意义:是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们发展中国特色社会主义的理论依据。 【延伸拓展】 矛盾普遍性和特殊性的关系是“共性”和“个性”、“一般”和“个别”的关系,不是“整体”和“部分”、“多数”和“少数”的关系。矛盾普遍性和特殊性是从事物的性质来讲的,整体和部分是从范围来讲的。 二、用对立统一的观点看问题 1.主要矛盾和次要矛盾的关系 (1)含义:在复杂事物的发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾就是主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 (2)关系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 (3)方法论:在解决问题时,要着重把握 ,集中力量解决主要矛盾;又要统筹兼顾,恰当处理 。 2.矛盾的主要方面和次要方面的关系 (1)含义:在一个矛盾的两个方面中,一方处于 地位,起 作用,是矛盾的主要方面;另一方处于支配地位,是矛盾的次要方面。 (2)关系:矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。 (3)方法论:在认识事物时,要着重把握矛盾的 ,要抓住 ,又不能忽视次要矛盾,要看到次要方面对主要方面的影响。 3.两点论与重点论 主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理要求我们,坚持 和 相统一的认识方法。 【误区警示】 不能把“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。“两点论”具有广泛的哲学意义,应根据不同的事物去具体考察各自的两点是什么。 4.具体问题具体分析 (1)含义:是指在矛盾 原理的指导下,具体分析矛盾的 ,并找出解决矛盾的正确方法。 (2)地位:它是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 (3)作用:它是我们正确认识事物的基础,是我们正确解决矛盾的关键。 1.矛盾的含义和基本属性 (1)矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 (2)基本属性:矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的、相反相成的两种基本属性。 (3)原理和方法论:矛盾即对立统一,要求我们用一分为二的观点看问题。 【名师点睛】 (1)相反相成反映在哲学上就是对立统一。 (2)不要混淆了逻辑矛盾与哲学意义上的矛盾。 (3)对立和统一是矛盾的两种基本属性,不要把矛盾的一方叫“对立”,另一方叫“统一”。 【名师点睛】 (1)不要忘了运用“矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展”这一原理来做非选择题。

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