2016-2017学年高考数学一轮复习 第四章 三角函数 4.4.1 正、余弦定理课件 理.pptVIP

撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 撬题·对点题 必刷题 学霸团 · 撬分法 · 高考数学·理 * 第四章　三角函数 第4讲　正、余弦定理及解三角形 考点一　 正、余弦定理 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 * * 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 撬题·对点题 必刷题 学霸团 · 撬分法 · 高考数学·理 * * 1　正、余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 内容 ＝2R (其中R是ABC外接圆的半径) a2＝； b2＝； c2＝ 变形 形式 a＝，b＝，c＝；sinA＝，sinB＝，sinC＝； ab∶c＝； asinB＝bsinA，bsinC＝csinB，asinC＝csinA； ＝2R cosA＝； cosB＝； cosC＝ ＝＝ b2＋c2－2bccosA a2＋c2－2accosB a2＋b2－2abcosC 2RsinA 2RsinB 2RsinC sinA∶sinB∶sinC 2　利用正、余弦定理解三角形 (1)已知两角一边，用正弦定理，只有一解． (2)已知两边及一边的对角，用正弦定理，有解的情况可分为几种情况． 在ABC中，已知a，b和角A时，解的情况如下： A为锐角 A为钝角或直角 图形 关系式 a＝bsinA bsinAab a≥b ab 解的个数 上表中A为锐角时，absinA，无解． A为钝角或直角时，a＝b，ab均无解 一解 两解 一解 一解 (3)已知三边，用余弦定理，有解时，只有一解． (4)已知两边及夹角，用余弦定理，必有一解． 注意点　解三角形时注意角的范围 在利用正、余弦定理求解三角形中的三角函数问题时，要注意角的范围与三角函数符号之间的联系. 1．思维辨析 (1)正弦定理和余弦定理对任意三角形都成立．(　　) (2)三角形中各边和它所对角的弧度数之比相等．(　　) (3)已知两边及其夹角求第三边，用余弦定理．(　　) (4)在ABC的六个元素中，已知任意三个元素可求其他元素．(　　) (5)在ABC中，若sinAsinB，则AB.(　　) (6)若满足条件C＝60°，AB＝，BC＝a的ABC有两个，那么a的取值范围是(，2)．(　　) × √ √ × √ √ 2．已知ABC中，a＝1，b＝，B＝45°，则A等于(　　) A．150° B．90° C．60° D．30° 又ab，AB＝45°.A＝30°，故选D. 3．在ABC中，A＝60°，AC＝2，BC＝，则AB等于________． 解析　由正弦定理，得＝，得sinA＝. 1 　 解析　由余弦定理得BC2＝AC2＋AB2－2AC·ABcosA， 即3＝4＋AB2－2AB，即AB2－2AB＋1＝0.AB＝1. 　[考法综述]　正、余弦定理是每年高考的必考内容，客观题与解答题均可出现．客观题以正、余弦定理的简单应用为主，解三角形、判断三角形的形状，而解答题常与三角恒等变换相结合，属于解答题中的中低档题型，难度一般不会太大． 命题法　利用正余弦定理解三角形或判断其形状 典例　　(1)设ABC的内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c.若b＋c＝2a,3sinA＝5sinB，则角C＝(　　) A. B. C. D. (2)在ABC中，cos2＝(a，b，c分别为角A，B，C的对边)，则ABC的形状为(　　) A．等边三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形或直角三角形 D．等腰直角三角形 [解析]　(1)3sinA＝5sinB， 由正弦定理知3a＝5b，a＝b， 代入b＋c＝2a中，得c＝b. 由余弦定理知cosC＝＝－， C＝.选B. (2)∵cos2＝， 2cos2－1＝－1，cosB＝， ＝，c2＝a2＋b2. ABC为直角三角形． 【解题法】　1.解三角形的常见题型及求解方法 (1)已知两角A，B与一边a，由A＋B＋C＝π及＝＝，可先求出角C及b，再求出c. (2)已知两边b，c及其夹角A，由a2＝b2＋c2－2bccosA，先求出a，再求出角B，C. (3)已知三边a，b，c，由余弦定理可求出角A，B，C. (4)已知两边a，b及其中一边的对角A，由正弦定理＝可求出另一边b的对角B，由C＝π－(A＋B)，可求出角C，再由＝可求出c，而通过＝求角B时，可能有一解或两解或无解的情况． 2．利用正、余弦定理判定三角形形状 三角形中常见的结论 (1)A＋B＋C＝π. (2)在三角形中大边对大角，反之亦然． (3)任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边． (4)三角形内的诱导公式： sin(A＋B)＝sinC；c