2016-2017学年高考数学一轮复习 第四章 三角函数 4.4.2 解三角形及其综合应用课件 理.pptVIP

撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 撬题·对点题 必刷题 学霸团 · 撬分法 · 高考数学·理 * 第四章　三角函数 第4讲　正、余弦定理及解三角形 考点二　 解三角形及其综合应用 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 1　三角形的面积公式 设ABC的三边为a，b，c，对应的三个角分别为A，B，C，其面积为S. (1)S＝ah(h为BC边上的高)； (2)S＝＝＝； (3)S＝2R2sinAsinBsinC(R为ABC外接圆半径)； (4)S＝； (5)S＝； (6)S＝pr(p同(5)，r为ABC内切圆的半径)． absinC bcsinA acsinB 2　解三角形在实际问题中的应用 (1)常见的几种题型 测量距离问题、测量高度问题、测量角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等． (2)实际应用中的常用术语 术语名称 术语意义 图形表示 仰角与俯角 在目标视线与水平视线所成的角中，目标视线在水平视线的叫做仰角，目标视线在水平视线的叫做俯角 上方 下方 续表 术语名称 术语意义 图形表示 方位角 从某点的正北方向线起按方向到目标方向线之间的水平夹角叫做方位角，方位角的范围是() 方向角 正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角，通常表达为北(南)偏东(西)××度 坡角 坡面与水平面的夹角 设坡角为α，坡度为i，则i＝＝tanα 坡度 坡面的垂直高度h和水平宽度l的比 顺时针 0°，360° 注意点　应用定理解题中要等价变形 任何等价变形中，一般两边不约公因式，应移项提取公因式，以免漏解. 1．思维辨析 (1)公式S＝bcsinA＝acsinB＝absinC适用于任意三角形．(　　) (2)东北方向就是北偏东45°的方向．(　　) (3)俯角是铅垂线与视线所成的角．(　　) (4)方位角大小的范围是[0,2π)，方向角大小的范围一般是.(　　) × √ √ × 2．甲、乙两人在同一地平面上的不同方向观测20 m高的旗杆，甲观测的仰角为50°，乙观测的仰角为40°，用d1，d2分别表示甲、乙两人离旗杆的距离，那么有(　　) A．d1d2 B．d1d2 C．d120 m D．d220 m 解析　由tan50°＝，tan40°＝及tan50°tan40°可知，d1d2. 3．已知ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且c＝，b＝，B＝120°，则ABC的面积等于________． 解析　由余弦定理得()2＝a2＋()2－2acos120°，即a2＋a－4＝0，因为a0，所以a＝，于是SABC＝acsinB＝×××sin120°＝. 　[考法综述]　正、余弦定理的应用主要是与三角形面积有关的题型，往往求某些量的取值范围．另外一个应用是求解实际问题．难度中等． 命题法　与三角形面积有关的问题和正、余弦定理的实际应用 典例　　(1)在ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若c2＝(a－b)2＋6，C＝，则ABC的面积是(　　) A．3 B. C. D．3 (2)如图所示，从气球A上测得正前方的河流的两岸B，C的俯角分别为67°，30°，此时气球的高是46 m，则河流的宽度BC约等于________m．(用四舍五入法将结果精确到个位．参考数据：sin67°≈0.92，cos67°≈0.39，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，≈1.73) 60 [解析]　(1)在ABC中，由已知条件及余弦定理可得c2＝(a－b)2＋6＝a2＋b2－2abcos，整理得ab＝6，再由面积公式S＝absinC，得SABC＝×6×sin＝.故选C. (2)AC＝2×46＝92，AB＝， 在ABC中，由正弦定理可知： ＝，BC＝≈60. 【解题法】　与三角形面积有关问题和应用题的解题方法 (1)与三角形面积有关问题的常见类型及解题策略 求三角形的面积．对于面积公式S＝absinC＝acsinB＝bcsinA，一般是已知哪一个角就使用含哪个角的公式． 已知三角形的面积解三角形．与面积有关的问题，一般要利用正弦定理或余弦定理进行边和角的互化． (2)解三角形应用题的常见情况及方法 实际问题经抽象概括后，已知量与未知量全部集中在一个三角形中，可用正弦定理或余弦定理求解． 实际问题经抽象概括后，已知量与未知量涉及两个或两个以上的三角形，这时需作出这些三角形，先解够条件的三角形，然后逐步求解其他三角形，有时需设出未知量，从几个三角形中列出方程(组)，解方程(组)得出所要求的解． (3)解三角形应用题的一般步骤 在ABC中，若(a2＋b2)sin(A－B)＝(a2－b2)·sin(A＋B)，试判断ABC的形状． [正解]　因为(a2＋b2)sin(A－B