2016-2017届高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.2 第1课时 复数的加减与乘法运算学案 苏教版选修2-2.docVIP

第1课时　复数的加减与乘法运算 1.掌握复数代数形式的加减运算.(重点) 2.理解复数乘法运算法则，能进行复数的乘法运算.(重点、难点) 3.掌握共轭复数的概念及应用.(易错点) [基础·初探] 教材整理1　复数的加减法 阅读教材P113，完成下列问题. 1.复数的加法、减法法则 (1)条件：z1＝a＋bi，z2＝c＋di(其中a，b，c，d均为实数). (2)加法法则：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i，减法法则：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i. 2.运算律 (1)交换律：z1＋z2＝z2＋z1. (2)结合律：(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3). 判断正误： (1)复数与向量一一对应.(　　) (2)复数与复数相加减后结果只能是实数.(　　) (3)因为虚数不能比较大小，所以虚数的模也不能比较大小.(　　) 【答案】　(1)×　(2)×　(3)× 教材整理2　复数的乘法与共轭复数 阅读教材P114例1以下至P115练习以上部分，完成下列问题. 1.复数的乘法 (1)复数的乘法法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，dR)， z1z2＝(a＋bi)(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i. (2)乘法运算律 对于任意z1，z2，z3C，有 交换律 z1z2＝z2z1 结合律 (z1z2)z3＝z1(z2z3) 乘法对加法的分配律 z1(z2＋z3)＝z1z2＋z1z3 2.共轭复数 (1)定义：实部相等，虚部互为相反数的两个复数叫做互为共轭复数.复数z＝a＋bi的共轭复数记作，即＝a－bi. (2)关系：若z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，dR)，则z1，z2互为共轭复数a＝c且b＝－d. (3)当复数z＝a＋bi的虚部b＝0时，z＝，也就是说实数的共轭复数仍是它本身. 1.判断正误： (1)两个复数互为共轭复数是它们的模相等的必要条件.(　　) (2)若z1，z2C，且z＋z＝0，则z1＝z2＝0.(　　) (3)两个共轭虚数的差为纯虚数.(　　) 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√ 2.(2016·北京高考)设aR，若复数(1＋i)(a＋i)在复平面内对应的点位于实轴上，则a＝________. 【导学号 【解析】　(1＋i)(a＋i)＝a－1＋(a＋1)i. 其对应点在实轴上， a＋1＝0，即a＝－1. 【答案】　－1 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_______________________________________________ 解惑：_______________________________________________ 疑问2：_______________________________________________ 解惑：_______________________________________________ 疑问3：_______________________________________________ 解惑：_______________________________________________ [小组合作型] 复数的加、减法运算 　(1)＋(2－i)－＝________. (2)已知复数z满足z＋1－3i＝5－2i，求z. (3)已知复数z满足|z|＋z＝1＋3i，求z. 【自主解答】　(1)＋(2－i)－＝＋i ＝1＋i. 【答案】　1＋i (2)法一：设z＝x＋yi(x，yR)，因为z＋1－3i＝5－2i，所以x＋yi＋(1－3i)＝5－2i，即x＋1＝5且y－3＝－2，解得x＝4，y＝1，所以z＝4＋i. 法二：因为z＋1－3i＝5－2i，所以z＝(5－2i)－(1－3i)＝4＋i. (3)设z＝x＋yi(x，yR)，则|z|＝，又|z|＋z＝1＋3i，所以＋x＋yi＝1＋3i，由复数相等得解得所以z＝－4＋3i. 1.复数加、减运算法则的记忆 (1)复数的实部与实部相加减，虚部与虚部相加减. (2)把i看作一个字母，类比多项式加、减中的合并同类项. 2.当一个等式中同时含有|z|与z时，一般要用待定系数法，设z＝a＋bi(a，bR). [再练一题] 1.复数z满足z－(1－i)＝2i，则z等于________. 【解析】　z－(1－i)＝2i， z＝1－i＋2i＝1＋i. 【答案】　1＋i 复数的乘法运算 　(1)已知a，bR，i是虚数单位.若a＋i＝2－bi，则(a＋bi)2＝_______. (2)复数(3＋2i)i＝________. 【精彩点拨】　(1)结合复数