更具有概括性强、蕴含信息多、简单易记、文字无法替代的.docVIP

图表具有直观、形象特点，更具有概括性强、蕴含信息多、简单易记、文字无法替代的特点。它在教材中占有非常重要的地位，是教材知识的一种特殊的表现形式，用图表的形式来描述生物形态结构、生理过程，简单明了,也是近几年生命科学、生物学高考中考查学生能力的一种重要表现形式。根据生命科学教材和平时学习训练中出现图表，结合自己教学中体会，对图表进行分类并适当解析。图表类型主要有形态结构图、生理过程图、遗传系谱图、实验步骤和装置图、曲线图和知识网络图、表格等。? 一、图表的类型 1、形态结构图 形态结构图是教材中最典型的图，有的是模式图，有的是真实图,有利于学生对知识直观了解。如高一生命科学教材P22页草莓缺乏无机盐的叶片症状，在全营养、缺镁离子、缺锌离子、缺锰离子不同条件下草莓叶片出现的症状，学生观察图片后，更能理解无机盐的作用。如高一生命科学教材P55页动植物亚显微结构模式图，通过观察模式图能较好识别各细胞器形态结构，学生通过对比,找出其共同点和不同点，能较好理解动植物细胞的区别。 2、生理过程图 生理过程图是联系生理过程各个阶段的图，通过简单的图示表达生命活动的规律和现象，把复杂的文字表述，用简单的图的方式呈现。例如：高一生命科学P79页图4－18光合作用光反应示意图和P80页图4－19暗反应示意图，示意图把生物体内复杂的生化反应过程，光反应和暗反应过程中的物质变化和能量变化及反应场所清晰表达出来。学生通过阅读图、教师通过示意图讲解，化繁为简，化难为易,能较好掌握光合作用的生理过程。在生命科学教材中还有许多生理过程图，如呼吸作用过程图、有丝分裂过程图、减数分裂过程图等等。 3、遗传系谱图 运用遗传的基本知识以遗传系谱判断遗传病的遗传方式的题型，一般是以人类常见遗传病为内容，以一对相对性状(或两对相对性状)的显、隐关系设定父母本的表现型或基因型，进而推算其后代的表现型或基因型并计算发病、正常的概率。上海每年生物高考题中都会出现此类题,对不同遗传病的遗传图谱进行分析，能有效考查学生分析问题和综合运用知识的能力,而且通过发病概率计算，考查学生的逻辑思维能力,计算的概率结果，使学生明确近亲结婚的危害。 4、知识网络图 知识网络图是对各种知识通过网络形式连接，将知识进行归纳和梳理，并挖掘知识的内涵，把分散的知识体系串联起来，是教师复习时经常使用的方法。有时知识网络图不仅仅是知识的简单串联，而是揭示了生物的生命现象，具有整体性。下图所示网络图，把光合作用的光反应和暗反应、呼吸作用、水分代谢、渗透作用等生命现象有机结合起来,体现了生物体与外界物质的交换和能量的转换，物质变化中能量变化，能量的变化推动物质变化。 ? 5、实验步骤和装置图 生命科学是一门实验性的学科，有许多的学生实验，用图示的方式表达实验的步骤和实验的装置，学生很快能根据图示掌握实验要领完成实验。如下图示洋葱根尖有丝分裂的实验步骤： ? ? ? ? ? ? 6、曲线图 用数学二维坐标图（通常称曲线图）来准确描述一些生物现象，已经成为高考最热门的题型。该类题型能全面考察学生在获取信息、加工和处理信息、表达等方面能力。通过坐标的横轴和纵轴表示不同的生物学含义，以及曲线的变化来分析生物现象,如温度、PH影响酶的活性坐标图，横轴表示温度或PH值，纵轴表示酶的催化效率；也可以进行图形的转换，把横轴和纵轴生物学含义改变，横轴表示温度，纵轴表示分解物质的总量。 7、表格 中学生命科学课程“旨在培养学生的生命科学素养”，它以观察、实验、探究作为主要的学习手段，更加强调学生的主动学习，增加实验、实践的内容。那么记录实验的现象、实验步骤或实验的数据处理，常常会应用到表格，因为通过表格来记录实验的现象、实验步骤、实验数据统计，显得更加方便、准确。在近几年的生物高考中出现了根据表格中的实验数据，绘制成直方图或曲线图，从变化趋势中得出结论的题型。 二、课堂教学中图表的应用策略 生命科学是一门基础课，旨在培养全体学生的生命科学素养。使学生在获得生命科学的基础知识、基本技能及其相关方法的同时，接受科学精神、科学态度和价值观的教育。 ??? 生命科学素养是科学素养的重要组成部分，学生在今后的个人生活和社会实践中应该具备的对生命科学信息的认识与理解、表达与交流、应用与实施、预测与判断、探究与创新的能力，基本养成科学健康的行为习惯和生活态度，形成人与自然和谐统一的观念、可持续发展的观念、进化的观念，增强社会责任感和使命感。为了培养学生的生命科学素养，笔者在课堂教学中，借助图表的教学，作了有益的探索与思考。 1、加强绘图教学，培养学生观察能力 科学研究表明，大脑获得的外界信息，有80%以上来自视觉。观察是学生认识事物和获得知识的基本途径，敏锐的观察力不是生来就有的，需要掌握一定的方法和技巧，才能逐渐形成，利用绘生命科学图能训练