2015《课堂新坐标》高考生物一轮复习配套课件：人教版新课标必修2-第3单元-第3讲从杂交育种到基因工程.pptVIP

基因工程的操作工具及步骤 菜 单 课时作业 固考基·教材梳理 研考点·核心突破 明考向·两级集训 提考能·技法培养 高三一轮总复习生物·新课标 1.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)(中频) 2.转基因食品的安全(Ⅰ) 两个或多个品种 选择和培育 基因重组 自交 基因突变 基因突变 改造生物的遗传性状，获得人类需要的 结果 剪切、拼接、导入、表达 基本过程 水平 操作水平 操作对象 生物体体外 操作环境 基因拼接技术或 技术 基因工程别名 DNA重组 DNA分子 DNA分子 定向 优良性状 基因重组 限制性核酸内切酶 a DNN连接酶 b 运载体 质粒 目的基因 运载体 检测与鉴定 受体细胞 育种 药物研制 环境保护 严格控制 大范围推广 五种常见育种方式的比较 青霉素高产菌株 有很大盲目性，有利变异少，需大量处理实验材料 提高变异频率，加速育种进程，大幅度改良性状 辐射、激光、空间诱变等 基因突变 诱变育种 矮秆抗病小麦 ①育种时间长②局限于亲缘关系较近的个体 ①使不同个体优良性状集中在一个个体上②操作简便 杂交 ↓ 自交 ↓ 选种 ↓ 自交 基因重组 杂交育种 举例 缺点 优点 常用方式 原理