山东省济南市2017届高三二模考试(针对性训练)物理试题含答案.docVIP

山东省济南市2017届高三二模考试(针对性训练)物理试题含答案.doc

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二、选择题:共8小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,第14~17题只有一项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分 14.滑冰运动员在水平冰面上所受的最大摩擦力为本身重力的k倍在水平冰面上沿半径为.....如图所示为边长为,下列说法正确的是 A.....,电阻二极管可视为理想二极管 A.的电流为.的电流为.的电功率之比为.的电功率之比为.如图为氢原子能级的示意图现有大量处于n A这些氢原子最多可辐射出4种不同频率的光 B频率最小的光是由n=2能级跃迁到n=1能级产生的 C波长最长的光是由n=4能级跃迁到n=1能级产生的 D用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34eV的金属铂能发生光电效应 18.一质量为 A.. C... A... D. 20.如图所示长为 A.此过程A球机械能守恒,B球机械能守恒 B.此过程A球机械能减少,B球机械能增加 C. D. 21.如图所示光滑的水平金属导轨间距为角导轨下端接有阻值为,杆向下运动至速度为零后再沿导轨平面向上运动达到最大速度然后减速为零再沿导轨平面向下运动一直做往复运动最终到静止 A. B.的瞬间通过 C.开始运动直到最后静止电阻 D.时离最初静止时的位置的距离为.某实验小组利用图示装置验证动量守恒定律光滑水平桌面上有一轻弹簧原长很短小球,用刻度尺测量,已知重力加速度g ①只要实验数据满足关系式_____________________(用以上物理量符号表示),就能验证动量守恒定律。 ②该小组认为,利用此实验的装置及测量仪器还可以测定弹簧被压缩时的弹性势能,那么除了以上数据,还必须测量_________________(用文字及相应符号表示),弹性势能的表达式为______________(用以上对应物理量的符号表示) 23.某实验小组研究未知电阻 ①使用多用电表粗测电阻X的阻值,选择“×10”欧姆挡进行测量,示数如图甲所示,多用电表的读数为_______________Ω。 ②图乙中所用电流表是由量程为,内阻为的微安表改装而成改装电路如图所示要求改装后的电流表量程为的阻值为 ③根据以上数据,为使测量结果更加精确,该实验原理图应该选择图乙中的______________(填a或b)原理图,电阻X阻值的测量结果________(填大于、小于或等于)它们的真实值。 ④某同学在②的基础上,对电流表进行了进一步的改装,通过串联电阻将其改装为电压表如图所示该电压表的量程为.如图所示四分之一光滑圆轨道固定于光滑水平地面上紧靠轨道放一足够长的上表面粗糙的长木板木板上表面的轨道末端相切轨道末端。 (1)若滑块从轨道上距C点高h=0.1m处由静止释放,求滑块最终停止时距C点的距离; (2)若滑块从轨道上不同高度处由静止释放,求滑块与 木板之间由于摩擦而产生的热量Q与下落高度的关系.如图所示为一方向垂直纸面向里的半圆形匀强磁场区域的带负电粒子已知 (1)若要使所用粒子均不能被收集板收集,所加磁场需满足的条件 (2)若所加磁场的磁感应强度为,收集板上被粒子击中区域上靠近的粒子能被收集板收集到求所加磁场的磁感应强度..用气筒给自行车打气越打越费劲说明此时气体分子之间的分子力表现了斥力.合适的条件下某些晶体可以转变为非晶体某些非晶体有可以转变为晶体.空载的卡车停在水平地面上在缓慢装载沙子的过程中车胎不漏气胎内气体可视为理想气体温度不变不计分子间势能则胎内气体对外放热.汽车尾气中含有多种有害气体污染空气可以想办法使它们自发分离既清洁了空气又变废为宝.,大气压强恒为初始时环境的温度为 ①最终的环境温度; ②气缸内部气体内能的变化量。 34..赫兹预言了电磁波的存在并用实验加以证实.鸣笛汽车驶近路人的过程中路人听到的声波频率比该波源的振动频率小.电磁波在真空中自由传播时其传播方向与电场强度磁感应强度均垂直.利用电磁波传递信号可以实现无线通信电磁波可以通过电缆光缆传输.在双缝干涉实验中用红光代替黄光作为入射光可增大干涉条纹的间距,求 ①鱼饵灯离水面的深度; ②若鱼饵灯缓慢竖直上浮,当它离水面多深时,鱼饵灯发出的光恰好无法从水面PQ间射出。 14B 15A 16D 17D 18BD 19AD 20BD 21ACD 22、①②桌面离地面的高度h③时恰好触发压力开关, 代入N=15N,解得=0.2m 由于,未触发压力开关长木板不动小滑块在木板上减速运动最终停止 得s=0.5m (2)当时 当时, ,解得,由左手定则可知OA方向入射的粒子不被收集,则所有粒子均不能被收集,可知几何关系 联立可得 (2)若所加磁场的磁感应强度为,可得半径 由几何关系可得,M端距P点最远的距离 (3)有的粒子能被收集板收集到恰被收集到的粒

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