2017年春五年级语文下册 第5单元 22《左公柳》课件3 语文S版.pptVIP

朝廷众臣对保卫新疆有怎样的认识？ 有人对保卫新疆的认识有失偏颇，主张 放弃新疆。 “有失偏颇”是什么意思？ 有不公正的认识。 大臣们对保卫新疆的认识有失偏颇的原因是什么呢？请结合上下文和课前收集的资料来说说。 1、当时，台湾被日本人占领，海防也出现问题。由于国力有限，大臣们认为国库空虚，根本没钱打这场仗。 2、有的大臣认为新疆是千里荒漠，贫瘠之地，同时，新疆路途遥远，运输艰难，当时国家困难，粮饷匮乏。 面对大臣们偏颇的认识，有一个人站了出来，他就是？ 左宗棠。 左宗棠是怎么做的？这种做法用文中的一个词来说，就是？ 力排众议 左宗棠摆出了哪些道理呢？请同学们默读第6自然段画出相应的句子。 * 左 公 柳 这是生长在新疆戈壁滩上的一种柳树，是在恶劣的自然环境中依然顽强生长的刚强之树。 左公柳 左宗棠 　　（1812年11月10日－1885年9月5日），汉族,字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，清朝大臣，著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。 1.认真读课文 2.写生字词 ▲ ▲ ▲ ▲ 楚楚动人 力排众议 马不停蹄 视死如归 英勇无畏 挺身而出 断然指出 年愈花甲 信心百倍 重重困难 泪流满面 普普通通 不屈不挠 坚韧顽强 词语积累 读课文，思考这篇文章讲的是什么？从几个方面介绍左宗棠的事迹？ 1.收复新疆 2.建设新疆 ①课文哪几个自然段写了这两方面内容？ 　　　　　　 1.收复失地 （4—13）介绍左宗棠事迹。 力排众议　主动请缨　 抬棺出征　收复新疆　 2.建设新疆 植树造林　建设新疆 ②第1—3自然段，第14自然段各写什么？简要说一说。然后想一想全文分几段？ 　 凉 州 词 （唐）王之涣 　 　　黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 　　羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 　 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——唐朝诗人王之涣 新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 —— （老友）杨昌睿 这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。…… 啊，好粗的树哇！两人合抱都抱不拢。 认真读课文，找出文中描写左公柳的语句并做上记号。 ……这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！ 听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望 眼前这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中，那 茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯， 那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命 力…… 解释说明 刚强、生命力顽强 语文S版 五年级 语文 下册 第五单元 左公柳是一株 （ ）的树。 轻声读课文的4－13自然段，想一想：左宗棠的哪些爱国行为让你深受感动？画一画有关的语句，并在旁边写一写你的点滴感受。 阿富汗 俄国 日本 　　　 人人随身携带柳树苗，一路走一路栽，前营栽罢后营管，并且动员百姓分段看管。 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是 爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ A.这句话什么意思？ 　　　　　　 B.用什么修辞方法？ 设问加反问 朗读：　　 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠，坚韧顽强的精神之树！ 把写柳树的几个句子连起来看一看，你有什么发现？ 先写树的外形。 再赞美树的品质。 再赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。 作者为什么借左公柳抒发自己的感情?左 公柳与左宗棠和爱国将士们之间有什么相同之 处？为什么以左公柳为题？ 让我们回忆课文，课文一共讲了左宗棠几件事？ 第一件事：左宗棠力排众议，主动请缨出征； 第二件事：左宗棠抬棺出征，收复新疆失地； 第三件事：左宗棠植树造林，建设边疆。 请同学们自由朗读课文5—7自然段，看看故事发生时的背景是怎样的？ 背景 *