2017年最新人教版一年级下册语文第三单元表格式教案.docVIP

单 元 授 课 计 划 课 题 5《小公鸡和小鸭子》6《树和喜鹊》7《怎么都快乐》《口语交际》、《语文园地三》 单元序号 三 教学目标 1学会本单元的生字新词，背诵两首古诗及相关课文内容。 2有感情地朗读课文，学会抓住主要内容、抓住重点语句，联系上下文，理解句子的深刻含义。了解作者的叙述方法，积累语言。 3情感目标：引导学生从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。 教材及学生分析 本单元以包括识字5《小公鸡和小鸭子》6《树和喜鹊》7《怎么都快乐》《口语交际》、《语文园地三》、《和大人一起读》， 5《小公鸡和小鸭子》本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。 6《树和喜鹊》课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。本课语言优美，因此教学重点应该以诵读为主要方式，引导学生在读中感知，在读中感悟。据此，教学设计以读为主线，让学生在读中悟其意、品其味、抒其情。在读的基础上让学生充分表达，进