八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第3节《生物进化的原因》导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

生物进化的原因 导入： 学生展示，交流，学生自己找到答案，教师订正。 学生自学，交流，相互交流，制定标准答案，找到科学解决问题的方法。 教　学 目　标 1模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2.描述自然选择学说，形成生物进化的基本观点 重　点 生物进化的原因 学生合作，完成探究实验，运用科学的方法，得出科学的的结论， 学生交流，小组互评，教师订正。 难　点 生物进化的原因 教　法 小组合作学习 学　法 自学合作探究 一．预习导航 1.关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的 学说。 2.达尔文认为，在自然界中，生物个体都有 和 的特性，只有那些具有 变异的个体， 在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有 变异的个体则容易被淘汰。 3.自然界中的生物，通过激烈的 适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。生物通过 、 、和 ，不断进化。 二．合作探究 下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答： A B C 1,图A说明古代长颈鹿的祖先的个体之间颈长存在着 。 2图B说明地球环境变的干旱、缺乏青草时， 的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是 ，短颈的变异是 。 3.图C说明 的个体能生存下来，并繁殖后代， 的个体被淘汰。 4.从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的。 5.自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。 三．变式拓展 判断 ： 1.18世纪英国曼彻斯特由于烟雾弥漫，使桦尺蠖变成黑色。 （ ） 2.自然选择通常是十分缓慢的过程。（ ） 3.生物能够长期生存的原因，是生物按照环境的要求进行变化。（ ） 4.自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的。 （ ） 1