八年级生物下册 第8单元 健康地生活 第25章 第1节《选择健康的生活方式》教案3 （新版）苏科版.docVIP

8.25.1选择健康的生活方式 (一)知识目标 1理解生活方式的概念认识到生活方式对健康有影响。 2说出健康生活方式的含义。 (二)能力目标 1通过资料分析提高分析数据、总结结论的能力。 2通过探究活动提高科学探究和动手操作的能力。 (三)情感目标 通过对资料的分 1．通过对几种疾病死亡率的分析认识到健康的生活方式的重要性。 2通过探究性实验认识到烟、酒对人体健康的影响确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响并完成一份完整的探究实验报告。 (一)教师准备： 1收集有关不健康生活方式的图片、资料(包括形成原因、症状和危害)。 2准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。 3拒绝毒品的宣传资料(包括宣传片以及相应的宣传报道)。 (二)学生准备： 收集有关不健康生活方式的图片、资料(主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料包括形成原因、症状和危害)。 教师活动环节和内容 学生活动 教学意图 一、创设情境引入新课 　　回忆健康的概念及评价健康的标准。 学生分析并认识到生活方式对健康的影响。 学生：说明了生活习惯对人的身体健康很重要。 　　故事引言引入生活方式与人体健康的关系。 二、新课学习 (一)生活方式对健康的影响 资料分析：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率变化表并对学生的讨论结果进行积极肯定。 　　讨论： 1)40多年来导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？ (2)为什么会发生这些变化？这些变化说明了什么问题？ 　　使学生认识到：在现代社会中影响人们健康的疾病已经发生了变化生活方式已经成为影响健康的主要因素 　　(二)深化理解生活方式对健康的影响 举出现实生活中的一些具体事例再与学生一起阅读教材P104的第一、二自然段的内容。 小结：在现代社会中影响人们健康的疾病已经发生了变化生活方式已经成为影响健康的主要因素。 　　思考、分析、交流 深化理解生活方式对健康的影响 　　(三)探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 水蚤在不同浓度的烟草浸出液中的心率 清水 50mL 30mL 10mL 第1次 33 35 38 41 第2次 34 37 40 43 第3次 36 37 40 45 平均值 34 36 39 43 指导学生进行探究活动：强调学生在探究活动中制定实验步骤和具体操作时需要注意的一些细节。 　　进行探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响并完成探究实验报告。 (1)提出问题 (2)作出假设 (3)制定计划：各小组先在教师的提示下讨论P105第3、4、5三个问题然后制定出本组的实验计划。 (4)交流讨论完善计划 (5)实施计划得出结论：各小组按照探究计划进行操作记录数据绘制曲线并分析出酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。 (6)表达与交流 　　认真听取学生汇报探究活动的过程、方法和结果。 组织并参与学生的讨论交流活动。 　　表达交流：探究活动的过程及方法 汇报探究活动的过程、方法和结果并讨论教材P105的第1题：酒精或烟草浸3题：酗酒和吸烟对人体的健康可能有哪些危害？ 　　使学生在理解健康生活的基础上设计出自己的健康生活方式方案并付诸实践长期坚持从生活中的一点一滴做起使自己能够有一个健康的身体减少现代疾病(现代文明病)的发生和发展。 　　(四)健康的生活方式 生活中哪些生活方式是健康的？哪些生活方式是不健康的？ 在学生讨论的过程中播放拒绝毒品的宣传片指出毒品对人体健康和社会稳定的危害从而引入要选择健康的生活方式教学。 　　分组讨论：生活中哪些生活方式是 世界卫生组织(WHO)认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱还要有良好的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来世界卫生组织又把道德修养和生活质量也纳入了健康的范畴。世界卫生组织根据健康的含义制定了健康的10条标准： 1.充沛的精力能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。 2.处事乐观态度积极乐于承担责任事无大小不挑剔。 3.善于休息睡眠好。 4.应变能力强能适应外界环境中的各种变化。 5.能够抵御一般感冒和传染病。 6.体重适当身体匀称站立时头、肩位置协调。 7.眼睛明亮反应敏捷眼睑不发炎。 8.牙齿清 9.头发有光泽无头屑。 10.肌肉丰满皮肤有弹性。 以上10条体现了健康所包含的身体、心理的良好状态和社会适应能力这三方面的内容。 健康的生活方式包括生活有规律、合理膳食、合理用药、拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。 　　引导学生分析：威胁人类健康疾病类型及比例的变化折射出病因的改变心脏病、脑溢