江苏省铜山区八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第3节《生物进化的原因》学案 （新版）苏科版.docVIP

生物进化的原因 [学习目标] 1、了解人工选择的过程和条件。 2、概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点 [学法指导] 通过观察图片，分析自然选择。 [课前预习] 1.根据人们的需求和爱好，对生物发生的 变异 进行不断的选择，从而形成生物 新品种 的过程，叫做 人工选择 。 2达尔文把通过激烈的生存竞争， 适者 生存， 不适者 被淘汰的过程，叫做 自然选择 。 [课堂研讨] 一.请你选择 1.被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一的自然选择学说是哪位科学家提出的 （ B ） A．孟德尔 B.达尔文 C.米勒 D.林奈 2.达尔文的自然选择学说是指 ( C ) A.生物同时具有遗传和变异的特性 B.种瓜得瓜,种豆得豆 C.生物界具有适者生存、不适者被淘汰的现象 D.自然界中找不出两株完全相同的植物 3.生活在绿地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色，能解释这种现象的是达尔文的 （ C ） A.定向变异 B.人工选择 C.自然选择 D.过度繁殖 4.自然选择能正确解释生物的 （ C ） A.生长和发育 B.遗传和变异 C.多样性和适应性 D.新陈代谢作用 5.提出“生物进化是自然选择的结果”理论的科学家是 （ C ） A.虎克 B.李时珍 C.巴甫洛夫 D.达尔文 [课堂训练巩固] 6.观察金鱼的进化图，回答下列问题： （1）现在各种各样的金鱼形成原因是 人工选择 的结果。 （2）人工选择是指根据人们的需求和爱好，对生物发生的变异进行不断的选择，从而形成生物新品种的过程。 1