2017版高考化学一轮复习 专题九 综合化学实验 课时40 专题提升.doc

课时40 专题提升 【能力提升】 实验方案的设计与评价 1. 设计方案时实验顺序 (1)思考问题的顺序 ①围绕主要问题思考。如选择适当的实验路线、方法，所用药品、仪器简单易得，实验过程快速、安全，实验现象明显。 ②思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。如制取在空气中易水解的物质及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中的水蒸气进入。 ③思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联系。如涉及气体的制取和处理，对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：发生→除杂→干燥→主体实验→尾气处理。 (2)仪器连接的顺序 ①所用仪器是否恰当，所给仪器是全用还是选用。 ②仪器是否安全。如制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气吸收装置。 ③安装顺序是否合理。如是否遵循“自下而上、从左到右”的原则；在气体净化时不应干燥后又经水溶液洗气。 ④仪器间连接顺序是否正确。如洗气时“进气管长、出气管短”；干燥管除杂质时“大口进、小口出”等。 (3)实验操作的顺序 ①连接仪器。按气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理顺序连接好实验仪器。 ②检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查气密性的方法要依装置而定。 ③装药品，进行实验操作。 2. 对实验方案评判的角度 科学性和可行性是实验方案评价的两条重要原则，在对实验方案进行