2017年春八年级数学下册 16.2.1 二次根式的乘除（第1课时）同步课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 16.2.1 二次根式的乘除（第1课时） 第16章 二次根式 沪科版 八年级 下册 复习旧知 2、二次根式有哪些基本性质？ （a ≥ 0） －a ( a＜0 ) = a ( a≥ 0 ) 1、你认为什么样的式子是二次根式? 试举一例. 学习目标 学习目标： 　1．探索二次根式乘法法则； 　2．能根据二次根式乘法法则进行二次根式的乘法 运算． 学习重点： 　二次根式乘法法则的探究和应用． 引入新课 　　问题1　当a 是正数或0 时，是实数吗？取a 值分 别为1，2，3，4，5试一试！ 　　类比有理数的运算，你认为任何两个实数之间可以进行哪些运算？ 　　　　　 加、减、乘、除四则运算 　　问题2　两个二次根式能否进行加、减、乘、除运 算？怎样运算？让我们从研究乘法开始． 　　请写出两个二次根式，猜一猜，它们的积应该是多 少？ 　　特殊化，从能开得尽方的 二次根式乘法运算开始思考！ ？ 引入新课 讲授新课 　　计算下列式子，并观察它们之间有什么联系？ = = = 　　能用字母表示你所发现的规律吗？ 讲授新课 　　二次根式与二次根式相乘，等于各被开方数相乘 的算术平方根． 　　能试着说说上述公式成立的理由吗？ 　　反之： （a≥0，b≥0 ）． 　　一般地有 （a≥0，b≥0 ）． 　　二次根式乘法法则： ？ 讲授新课 一般地，二次根式的乘法法则是 例1 计算： 解： 算术平方根的积等于被开方数的积的算术平方根. 讲授新课 　　解：（1） ； 　　例2　计算： （2） ； （3） ． 　　变式演练：若（3）的条件为a≤0，b≥0呢？ （1）　　　 　；（2）　 ；（3） ．　　 反过来，根据二次根式的乘法法则可得 我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简. 积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积. 讲授新课 例3 化简： 解： 讲授新课 化简二次根式的步骤： 1.将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2. 应用 （a≥0，b≥0） 3.将平方项应用 化简. 4.根式运算的结果中，被开方数应不含能开得尽方的因数或因式. 讲授新课 *